2019年春五年级语文下册第六单元29战风车导学案无答案语文S版20190920175.docx

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1、29*战风车课型：合作探究+自我展示总课时：一课时学习小主人：学习目标：1.认识“虔”“冤”“邪”3个生字，积累“祷告”“厮杀”“虔诚”“货真价实”等词语。2.默读课文，了解堂吉诃德大战风车的奇事，了解堂吉诃德这个人物的性格特点，并谈谈自己对他的看法。（重点）3.感知作者叙述故事和刻画人物形象的方法。（难点）第一站——自主学习1.查资料：我了解到的堂吉诃德。2.用自己喜欢的方式读课文，把课文读通顺、读流利。3.边读边想，看看你读懂了什么，在还不懂的地方做上记号。4.和同学们交流交流，说说自己读懂了什么，还有什么不懂的提出来讨论一下，看看有没有

2、新收获。第二站——合作交流1.堂吉诃德为什么要去战风车？桑丘是什么态度？战风车的结果怎样？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.从堂吉诃德的言行与神态上看，堂吉诃德是一个怎样的人？____________________________________________

3、_________________________________________________________________________________________________________________3.找出文中你认为最美的句子，用波浪线画出来，并想一想，这个句子哪里打动了你。第三站——检测达标用合适的关联词填空。1.堂吉诃德见了说：“（）你们挥舞的胳膊比巨人布利亚瑞欧的还多，我（）要和你们见个高低!”2.他（）说，（）踢着坐骑向前冲去。3.（）是在家里，（）是在学校，我们都要做个听话的孩子。1