数学人教版九年级上册25.1.1随机事件和概率.ppt

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1、南和县实验中学：王军田25.1随机事件与概率（第1课时）1．理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；2．通过实验操作等体会随机事件发生的可能性是有　大小的．学习重点：随机事件的特点．学习目标：俗话说：“天有不测风云”，也就是说世界上有很多事情具有偶然性，人们不能事先判定这些事情是否会发生．试根据事件发生可能性的不同，把下面的8个事件分类：一．思考（1）某人的体温是100℃（2）a2+b2=-1（其中a，b都是实数）；（3）太阳从西边下山；（4）经过城市中某一有交通信号灯的路口，遇到红灯；（5）一元二次方程x

2、2+2x+3=0无实数解．　　（6）掷一枚骰子，向上的一面是6点；（7）人离开水可以正常生活100天；（8）篮球队员在罚线上投篮一次，未投中．必然会发生的事件有_______________；不可能发生的事件有_______________；可能发生也可能不发生的事件有______________．问题1五名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序，盒中有五个形状、大小相同的纸团，每个纸团里面分别写着表示出场顺序的数字1，2，3，4，5．把纸团充分搅拌后，小军先抽，他任意（随机）从盒中抽取一个纸团．

3、请思考下列问题：（1）抽到的数字有几种可能的结果？（2）抽到的数字小于6吗？（3）抽到的数字会是0吗？（4）抽到的数字会是1吗？二．探究解（1）抽到的数字有1，2，3，4，5五种可能；（2）抽到的数字一定小于6；（3）抽到的数字绝对不会是0；（4）抽到的数字可能是1，也可能不是1．问题2小伟掷一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数．请思考以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的一面上，（1）可能出现哪些点数？（2）出现的点数大于0吗？（3）出现的点数会是7吗？（4）出现的点数会是4吗？二．探究解（1）从

4、1到6的每一个点数都有可能出现；（2）出现的点数肯定大于0；（3）出现的点数绝对不会是7；（4）出现的点数可能是4，也可能不是4，事先无法确定．必然事件：在一定条件下，某些事件一定会发生，称之为必然事件．（如：抽到的数字一定小于6；出现的点数一定大于0）不可能事件：在一定条件下，某些事件一定不会发生，称之为不可能事件．（如：抽到的数字不可能是0，出现的点数绝对不是7.）随机事件：在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，称为随机事件．（如抽到的数字可能是1也可能不是1；出现的点数可能是4也可能不是4.）三.归纳

5、1.教科书第128页　练习．四．练习2.指出下列事件中，哪些是必然发生的，哪些是不可能发生的，哪些是随机事件：（1）通常加热到100℃时，水沸腾；（2）篮球队员在罚球线上投篮一次，未投中（3）掷一次骰子，向上的一面是6点；（4）度量三角形的内角和，结果是360°；（5）经过城市中某一有交通信号灯的路口，遇到红灯；（6）某射击运动员射击一次，命中靶心．袋子中装有4个黑球、2个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同．即除颜色外无其他差别．在看不到球的条件下，随机从袋子中摸出1个球．（1）这个球是白球还是黑球？（2）

6、如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黑球和摸出白球的可能性一样大吗？五．拔高（3）能否通过改变袋子中某种颜色球的数量，使“摸出的黑球”和“摸出的白球”的可能性大小相同？（1）本节课学习了哪些主要内容？（2）你是怎样认识随机事件发生可能性大小的？六．小结教科书习题25.1第1题．七．布置作业