优秀教案作业展评简报第5期.docx

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1、教研简报大源学校小学语文教研组第5期2016年3月29日导学一展交一训练教学模式之“优化教学设计构建有效课堂”优秀教案活动为了进一步落实大源学校精细化管理，不断提高教师业务索质和教学水平，落实教学常规，促进教师专业成长，规范教师集体备课，加快各学科的教育教学与新课程的理念、方式、方法接轨,保持学校教育教学质量可持续发展，进一步推动教育教学改革，提高课堂教学质量，我校于2016年3月日举行“教师优秀教案展评”活动。为了顺利的推动此项活动，我教研组成立了优秀教案、作业评审小组，谢发月担任评审组组长，依照“导学一展交一训练”教学模式（适当结合自己的教学模式）要求为评

2、比标准进行评比。参评教案反映出了教师本人在课堂和教学改革中的先进经验，有利于学习和推广。在此次活动中参赛的教案，为各年级各学科本学期作业教案，在教研组内推荐出优秀教案作业，按照“一等奖占参赛教师基数10%,二等奖占参赛教师基数20%”的比例评选出了优秀教案作业，并设立了奖项，此次活动中王德荣教师获教案评比一等奖，赵桂花教师和谢发刀教师获教案评比二等奖。通过优秀教案作业的评比，既促进教师之间的工作交流，也为推进导学-展交-训练教学模式，“优化教学设计，构建有效课堂”起到了推波助澜的作用。为全体教师提供了一个展示口己的机会，通过各教师优秀教案的展示，驱动了全体教师

3、进一步规范教案书写格式的良好习惯，提高了教案质量。