本科毕业设计测绘工程专业毕业答辩.ppt

本科毕业设计测绘工程专业毕业答辩.ppt

ID:48426236

大小:12.14 MB

页数:54页

时间:2020-01-19

本科毕业设计测绘工程专业毕业答辩.ppt_第1页
本科毕业设计测绘工程专业毕业答辩.ppt_第2页
本科毕业设计测绘工程专业毕业答辩.ppt_第3页
本科毕业设计测绘工程专业毕业答辩.ppt_第4页
本科毕业设计测绘工程专业毕业答辩.ppt_第5页
资源描述:

《本科毕业设计测绘工程专业毕业答辩.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、毕业设计答辩2013年6月基于GoogleEarth和Sketchup的 三维虚拟校园建设班级:学号:一、选题的背景和意义二、论文的结构和主要内容三、技术路线图四、虚拟校园设计过程五、全文总结六、致谢主要内容1.1选题的背景随着虚拟现实技术和网上三维虚拟环境的发展,以及数字地球概念的提出和广泛的实践,对现实大学校园的数字化和虚拟化,即对虚拟校园的研究与构建也越来越多。虚拟校园(virtualcampus)是基于地理信息技术、虚拟现实技术、计算机网络技术等高新技术,将校园地理信息和其他校园信息结合,以三维可视化和虚拟现实场境界面实现校园景观、校园信息的浏览、查询,并可上载到计

2、算机网络,提供远程用户访问的一个新的校园空间。这个校园空间主要是利用虚拟现实技术沟建的,所以它也具有虚拟现实技术的一些特征--沉浸感和交互性,即用户在计算机所创造的虚拟校园中有身临其境的感觉,并能对虚拟校园中的实体进行观察、操纵和访问。一、选题的背景及意义虚拟现实技术展示北京鸟巢旧金山1.2选题的意义三维虚拟校园可直接嵌入到大学的网站,直接通过网络浏览器察看,其丰富的、人性化的信息查询等功能,有效提高大学的美誉度,有助于大学自身的宣传和信息的高度集中、配置和互动。三维虚拟校园的直观特性,可以优化领导管理,对于校园信息管理、校园规划、建设等能够全局掌控。优点:1、直观的交流方

3、式2、方便的设计工具3、最先进的展示手段一、选题的背景及意义一、论文的结构和主要内容第一部分:绪论,主要是选题背景与意义、国内外研究现状、实现方法与技术路线图。第二部分三维虚拟校园建设理论基础,包括虚拟现实技术、GoogleEarth与KML、建模软件SketchUp概述、三维建模技术综述。第三部分基础空间数据的获取与处理,建筑物影像获取、建筑物平面图生成、建筑物的高度数据获取、建筑物及地物纹理数据。第四部分三维虚拟校园构建流程,主要是建筑物纹理及属性数据采集建筑物三维模型的建立过程及展示。第五部分结论与展望。三、技术路线图四、虚拟校园设计过程基本流程4.1基础空间数据的获

4、取与处理4.1.1、建筑物及地物的平面数据4.1.2、建筑物的高度数据4.1.3、建筑物及地物纹理数据4.1.4、建筑物及地物属性数据基础空间数据的获取与处理4.1.1、建筑物及地物的平面数据校园空间数据是指地物以及主要建筑物的平面数据,建筑物的高度数据、建筑物及地物纹理数据。由于手上没有精确的CAD底图,没有直接可以参考的地图,因此校园基础数据主要来源于卫星影像图,市场上QuickBird、SPOT等卫星遥感影像需要购买,价格不菲,从节约成本的角度考虑,本设计采用GoogleEarth正射影像。基础空间数据的获取与处理4.1.1、建筑物及地物的平面数据基础空间数据的获取与

5、处理4.1.1、建筑物及地物的平面数据由于直接在底图上建模比较繁琐,所以要对底图进行矢量化处理,在此基础上单独建立模型。基础空间数据的获取与处理4.1.1、建筑物及地物的平面数据由于直接在底图上建模比较繁琐,所以要对底图进行矢量化处理,在此基础上单独建立模型。道路平面图基础空间数据的获取与处理4.1.2、建筑物的高度数据建模时需要建筑物高度作为建模参考,所以要事先获取建筑物高度信息。根据文献,建筑物高度数据的获取主要有以下几种方式:1)根据已有的研究算法直接从影像文件中提取建筑物的高度信息,这种方法效率高,但不适用于批量数据的处理。2)通过机载激光扫描仪结合空中影像,运用算

6、法提取建筑物的高程信息,该方法提取速度快,但是后续处理工作量大,费用比较高3)通过全站仪等测量仪器获取建筑物的高程信息,该方法获取速度快,但是工作量大4)按层数粗略估算建筑物的高度因研究范围与建筑物对象数目有限,因此三维虚拟校园中可通过全站仪测量推算建筑物的高度。同时对于宿舍楼等建筑物,结合估算的方法,确定建筑物的高度。所以本文采用(3)(4)结合的方法确定建筑物高度。基础空间数据的获取与处理4.1.2、建筑物的高度数据主要建筑物高度建筑物名称建筑物高度桃苑26米竹苑26米梅苑、杏苑26米松苑26米一食堂15米二食堂13米公共教学1区20米公共教学2区20米公共教学3区20

7、米公共教学4区20米图书馆16米镜湖大讲堂14米学院办公楼21米行政楼24米基础空间数据的获取与处理4.1.3、建筑物及地物纹理数据建筑物表面纹理的获取与建筑物高度获取存在同样的问题,主要获取方法概括如下:通过高分辨率数码相机实地拍照获得。该方法需要拍摄大量照片,优点是所采集的纹理比较真实,但是获取速度比较慢,且工作量比较大,但是适合虚拟校园中小范围建筑物纹理数据的获取。通过空中影像获取。从空中获取的影像中含有建筑物的纹理,可以对这些纹理提取后加以处理。但是这些纹理往往存在变形,需要后期处理,并且真实感不强。通过计

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。