高考化学实验题的特点分析及复习策略.docx

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1、高考化学实验题的特点分析及复习策略台州一屮吴君磊化学是实验性科学。化学离不开实验，化学概念、原理和规律大多是由实验推导和论证的，实验有助于加深对化学概念原理规律的理解，也有助于培养学生的科学态度和创新精神。高考是选拔性考试，为高等学校选拔人才，实验能力是从事科学研究的基础，因此高考中对实验中对实验能力的考察特别重视,高考中实验题既能考查考生的口学能力，提取信息能力，逻辑思维能力，又能考查考生的实践运用和创新能力，还能考查科学语言的表述能力。从近几年高考试题来看，实验题的分值接近或超过化学总分的20%,足以说明命题者对实验能力考查的厚爱。实验题已经成为考查创新能力的主阵地

2、，高考中实验题做得好与坏直接决定高考的成败，正所谓，“得实验者得天下”。本人从纵向、横向对近几年全国卷、地方卷作了比较分析，归纳高考实验题的命题趋势和热点，提出高三实验复习的一些个人想法和见解，仅供参考。一、纵观七年理综化学（全国卷）实验题的特点1、知识分布不求平衡按实验所属知识块不同，我们可将其分为基木操作、电化学实验、金屈、非金属和有机实验五块。下表列出七年理综化学（全国卷）实验试题考核内容的具体分布。化学实验考查内容明细表:年份题号题型考查内容200013选择题结合元素化合物推断14选择题有机物的精制20017选择题试剂的存放方法9选择题滴定管的构造、屮和滴定28

3、简答题基本操作、气体的制备2002I28简答题冇机官能团的检验1129简答题氨气的制取、收集、干燥，喷泉实验原理20038选择题结合元素化合物推断33简答题Fe（0H）2的制备的常规方法和创新2004西南东北7选择题物质鉴别26(1)简答题结合元素化合物知识、计算考查基本操作28简答题结合电解原理考查萃取、焰色反应等基木操作内家9选择题结合元素化合物推断28简答题装置的气密性检查浙江27简答题氯碱工业原理、电解精炼铜28简答题物质鉴别西北13选择题物质鉴别28简答题硫酸铜品体里结晶水含量测定、仪器的使用2005浙江28简答题纯碱试样中NaCl含量的测定，基本操作II27

4、简答题结合元素化合物知识推断28简答题乙烘的制备和性质实验、实验安全III7选择题气体的制备27简答题物质的鉴别2006I28简答题CO?的制备、基本操作、实验设计1126简答题乙酸乙酯制备和性质实验、实验安全从考核内容看，元索化合物实验占了50%左右，是重中之重，主要为有关钠、铁、氮和碳化合物的物质制备、推断和检验实验。其次，基本操作实验也较多,以考核学生的基本实验技能。有机实验则大多是一些典型实验的重新挖掘，如04年全国理综II28题乙烘的制备及性质实验、06年全国理综II26题乙酸乙酯的制备及性质实验，但岀现几率不高。个人认为主要是2000年左右有机实验作为高考热

5、点时，已对典型冇机实验冇较多研究和涉及的缘故，在2007年备考中,我们应该注意冇机实验的回归，对典型的冇机实验作新的审视和拓展。2、立足双基注重实践对实验基本知识和基本技能的考查，是高考一个传统而重要的对象。然而,鉴于高考采用笔试的形式，双基的考查只能通过间接的方式进行。在R常的学习中，如果学生不做实验，只是教师“说实验”或用各种实验题來对付高考，学生很难会注意到实验细节。能否处理好实验细节问题与平时实验训练冇着一定的联系。因此，考查实验操作细节已成为间接考查学生动手操作能力的一种新的形式。在高考试题中既有常见仪器的主要规格及其使用，又有实验操作；既冇对正确操作的了解，

6、又冇对错误操作的辨认。例1、（01理综9）在一支25mL的酸式滴定管中盛入0.Jmol・L_,HC1溶液,其液面恰好在5ml,的刻度处，若把滴定管屮的溶液全部放入烧杯屮，然后以0.1mol•NaOH溶液进行屮和.则所需NaOII溶液的体积A.大于20mbB.小于20mLC.等于20mLD.等于5mL试题评析本题考查考生是否真的使用过滴定管，考查学生的观察能力。本题是针对中学化学实验教学中存在“纸上谈兵”的现象而设计的，认真做过实验，观察过滴定管的结构，印象深刻，记忆准确的考生比较容易答对，本题属于较容易题。例2、（05理综11卜7）下列气体的制备町采用右图装置的是A铜与

7、浓硝酸反应制N02B铜与稀硝酸反应制NOC乙醇与浓硫酸反应制乙烯0氯化钠为浓硫酸反应制IIC1试题评析本题考查考生对冇关气体制备的基础知识掌握的情况。以给出实验装置图的方式來设问，考生必须全面分析、理解所给的装置图，结合所学的实验基本操作和知识，才能作出正确的选择。考查的内容很基本，但题目的综合思考性较强，既考查了学生识图的观察、分析能力，也考查了运用知识解决具体问题的能力。例3、（04理综11-28）根据卜•图及描述，回答卜•列问题：（1）关闭图A装置中的止水夹a后，从长颈漏斗向试管口注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：A装置是否漏