欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:48435390
大小:1.23 MB
页数:15页
时间:2020-01-19
《数学人教版七年级上册1.4.1_有理数的乘法(2).4.1 有理数的乘法(2).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.4.1有理数的乘法2【学习目标】:1、经历探索多个有理数相乘的符号确定法则;2、会进行有理数的乘法运算;3、通过对问题的探索,培养观察、分析和概括的能力;【学习重点】:多个有理数乘法运算符号的确定;【学习难点】:正确进行多个有理数的乘法运算;2、计算:1、乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数与0相乘,积仍为0.(1).(-2.5)×4(2).(-2005)×0(3).(-2.25)×(-3)(4).3.5×3、填空:若ab>0,a+b<0.则a___0,b___0.=-10=0=7
2、.5=1<<计算下列各题:(1)2×3×4×(-5)(2)2×3×(-4)×(-5)(3)2×(-3)×(-4)×(-5)(4)(-2)×(-3)×(-4)×(-5)=-120=+120=-120=+120想一想积的符号与负因数的个数有什么关系?看课本P31,回答下列问题:1、几个不是0的有理数相乘,积的符号怎样确定,若有一个因数为0呢?2、由课本P31的例题归纳多个有理数相乘的计算步骤。自学内容及要求:结论:(1)当负因数的个数是偶数时,积是正数;几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定:(2)当负因数
3、的个数是奇数时,积是负数。(2)2×3×(-4)×(-5)=+120(4)(-2)×(-3)×(-4)×(-5)=+120(1)2×3×4×(-5)=-120(3)2×(-3)×(-4)×(-5)=-120例3计算7.8×(-8.1)×0×(-19.6)你能看出下式的结果吗?如果能,请说明理由.几个数相乘,如果其中有因数为0,积等于0.数0在乘法中的特殊作用:解:原式=0几个不等于零的数相乘,积的符号由_____________决定。当负因数有____个时,积为负;当负因数有_____个时,积为正。归纳:几个数相
4、乘,如果其中有因数为0,_________负因数的个数奇数偶数积等于0}奇负偶正多个有理数相乘,先做哪一步,再做哪一步?第一步:是否有因数0;第二步:奇负偶正;第三步:绝对值相乘。巩固练习(1)(2)(3)1、计算:(1).(-0.5)×(-1)×(-)×(-8)(2).78.6×(-0.34)×2005×0×()(3).…解:原式=0计算:(1)(2)(3)努力就会有进步!几个不等于零的数相乘,积的符号由_____________决定。当负因数有____个时,积为负;当负因数有_____个时,积为正。归纳:几
5、个数相乘,如果其中有因数为0,_________负因数的个数奇数偶数积等于0}奇负偶正同学们!下节课再见
此文档下载收益归作者所有