让好习惯伴我成长主题班会.doc

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1、三（3）班“双十条”中队会设计方案活动目的：1．在学习、行为上，教育学生养成好习惯并改正不良习惯,明确养成好习惯的重要性，明辨是非，并且要求学生从现在做起，从我做起。2．在道德情感上，教育学生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，关爱他人，遵守社会公德，养成良好的行为习惯。活动准备：1．指导学生排练小品、舞蹈及其他节目，2．多媒体课件及相关光盘。活动过程：一、活动导入师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？生：怎么可能？不信！师：不信，给大家讲个故事。（出示课件）在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的

2、时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。师提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？”生1：是心生2：是思想老师：思想？生（大部分）：习惯师：这则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富。男女：阜宁实小大关路校区三年级3班《养成好习惯，争做文明人》

3、主题班会现在开始。二、好习惯终受益。男:习惯就象雏鹰的一双翅膀,能让我们在高高的蓝天上翱翔。女:习惯是我们成长过程中最亲密的伙伴,能让小苗在阳光下茁壮成长。男:一位哲人曾经说过：“播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”这就充分说明了养成好习惯的重要。女：好的习惯受益终生，就让我们把这首快板《好习惯》送给大家。同学们,请看大屏幕.出示合：打竹板，响连天。同学们，听我讲： 中华文明五千年，礼仪之邦美名扬小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同

4、学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；晓天文，知地理，人见人爱有志气；合：好习惯，早养成，自强奋进有活力。合：好学生，爱学习，天天向上争第一。学文明，讲奉献，班中有事人人干上体育，做间操，前后左右一条线上台阶，勿跨跳，安全预防要做到点滴事，从我做，人人做，天天做合:人人讲爱心，人人笑欢颜。三、好习惯引领我们前行。女:知识像海洋，等待我们张开臂膀去遨游。男:学习是动力，好习惯引领我

5、们不断前行。女:同学们，良好的学习习惯有很多,平时,我们是怎样做的呢？ 请看小记者拍的照片 （大屏幕播放照片，请同学们评论）女:同学们，良好的学习习惯是我们取得好成绩的基础，它将帮助我们健康成长。我们一直倡导文明,良好的行为习惯你又知道哪些呢?(出示大屏)男：好的习惯很多，我这里也有一些习惯，下面我们一起做个游戏。游戏规则是：如果是好习惯请举左手；如果是坏习惯请举右手。1、上课时，必要的学习用品都带齐了。√2、预备铃响，趁老师还没到，抓紧时间多说几句话。*3、经常将作业漏在家里。*4、课常上能积极提问或回答问题。√5、上课时

6、，在笔记本上乱写乱画。6、总是在规定的时间和地方学习。√7、学习时有小朋友来找我就跟他去玩。8、成绩好的试卷就给家长看，考差了就不给家长看。9、老师没布置预习不用了。10、不明白的问题就算了，老师会说的。11、有一边学习，一边看电视或听收音机的习惯。12、玩和学习的时间划分得很清楚。√13、班生任在与不在教室时，表现一样。√14、每学期开始，能明确提出新的努力目标。√15、在学习上表现出竞争意识。√四、习惯的力量——细节决定成败师：据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，

7、直至终生。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。不信我们可以看看这个例子：（课件展示案例）：2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了3年，我很有信心考上，老师给我一

8、次机会吧。”生：就因为迟到就毁了一生啊，真是可怕！师：是啊，迟到看起来是小事，但这是个坏习惯。泪水，值得同情；规则，应该遵守。如果那些习惯踩着铃声进教室的同学还不改掉这个坏习惯，我不敢保证，下个流泪求情的人不是你。五、互相学习——说说你我的好习惯师：究竟好的习惯应该包括哪些方面？哪些微小的