初中英语动词填空解题技巧.doc

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1、初中英语动词填空解题技巧一、拿到动词填空题,看到题目要求,首先要有两个方面的思想准备:1、所给的动词须用谓语形式(1)一般现在时动词原形或动词的第三人称单数(其中主语为第三人称单数时动词为第三人称单数,其他人称动词为原形。)(2)一般过去时动词的过去式(3)现在进行时be+动词的现在分词(be动词的词形为am,is,are.)(4)过去进行时be+动词的现在分词(be动词的词形为was,were.)(5)一般将来时1、will/shall+动词原形2、begoingto+动词原形(be动词的词形同现在进行时(6)过去将来时1

2、、would/should+动词原形2、begoingto+动词原形(be动词的词形同过去进行时)(7)现在完成时have/has+动词的过去分词(其中主语为第三人称单数时助动词用has,其他人称助动词用have。)(8)过去完成时had+动词的过去分词2、所给的动词须用非谓语形式主要有:动名词、不定式、动词原形等。英语中常用的习惯表达法按其所包含的动词词形分类如下:(1)包含动名词的有下列词汇和句型:enjoy、stop、finish、miss、continue、practice、like/love、remember、fo

3、rget、keepsb.、goon、lookforwardto、spendsometime/money、Whatabout、Howabout、Thankyoufor、+doingsth.注:在介词之后的动词也要用动名词形式。(2)包含动词不定式的有下列词汇和句型:want(sb.)、need(sb.)、wouldlike、forget、remember、stop、continue、goon、ask/tellsb.、haveenough/notime/money、It’sagoodplaceforsb.、It’s+adj.+f

4、orsb.、Sb.+be+adj.+enough、Sb.+be+too+adj.、Ittakes/tooksb.sometime+todosth.注:1、forget和remember之后既可以接动名词,也可以接动词不定式,区别在于:后接动名词表示动作已经做过了,而接不定式表示动作还未做。因此,用forget和remember后接动词不定式可以表示对别人的提醒。Don’tforgettolockthedoorwhenyouleave.你走时别忘了锁门。(门还没锁,提醒对方别忘了去锁。)Sorry,Ican’tremember

5、seeingyoubefore.对不起,我记不得以前见过你。(以前可能见过,但忘了。)2、continue、goon等词汇之后也是既可以接动名词,也可以接动词不定式,区别在于:后接动名词表示继续做同样一件事情,而后接动词不定式表示继续去做另一件事情。Hewentonworkinginthegardenforthewholemorning.他在花园里干活干了一上午。(上午一直在花园里干活,没干别的。)Shedidsomereadingfirstandthenwentontowritealettertoherparents.她先

6、读了会书,而后又给父母写了封信。3、stop后接动名词表示停止正在做的事情,而后接动词不定式表示停下来去做另一件事情。Stoptalking.Theteacheriscoming.别讲话。老师来了。Therearesomanypeopleoverthere.Let’sstoptoseewhatishappening.那边那么多人。我们停下来去看看发生什么事情。这些词汇之后具体接哪种动词词形要根据句意去判断。(3)常用到动词原形的习惯表达法有:helpsb.、makesb、see/hearsb.、hadbetter、letsb

7、.、Whynot、Whydon’tyou、+dosth.注:1、help之后可以接动词不定式,也可以接动词原形。接动词不定式的时候,不定式符号to可以省去。2、see、hear等感官动词之后既可以接动词原形,也可以接动名词。区别在于:后接动名词时表示所看到/听到的动作是正在进行的,而且是动作的局部;后接动词不定式时表示所看到/听到的是动作的全过程。3、在祈使句中也要用到动词原形。二、确定所给的动词是谓语形式还是非谓语形式。确定所给的动词是谓语形式还是非谓语形式,依据是看所给的动词和主语之间有没有其他动词。如果有,则所给动词为

8、非谓语形式;如果没有,则所给动词为谓语形式。特殊情况是:如果所给的动词和主语之间有另外动词,但该动词之后有连词and,则所给的动词应和该动词的词形一致。举例说明:1、Myfatherwillgo(go)totheGreatWallthisSunday.(谓语形式)2、Itusuallyta

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