数学人教版八年级上册分式的加减1.pptx

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1、第十五章分式授课教师:地娜·斯尔勒别克(哈萨克族)授课地点:新源县第五中学工作单位:新源县第五中学分式的加减问题1:乌鲁木齐到伊宁市约700千米,提速前火车从一地到另一地要用t小时,提速后行车时间减少了2小时,提速后火车的速度比原来速度快了多少?创设情境,提出问题问题2:甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的几分之几?创设情境,提出问题分母不变,把分子相加减。【同分母的分数加减法的法则】同分母的分数相加减,猜一猜,同分母的分式该如何加减?【同分母的分式加减法的法则】同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减。类比探究,

2、解决问题活动1:探究同分母分式加减法则请计算:1.计算:(1)类比探究,解决问题活动2:运用同分母分式加减法则微课开始:00:02:15:640终止:00:03:48:120你认为异分母分式的加减应该如何进行?【异分母的分式加减法的法则】先通分,变为同分母的分式,再加减。符号表示:类比探究,解决问题活动3:探究异分母分式加减法则(2)(1)—+计算2、(3)类比探究,解决问题活动4:运用2.解决问题2:1.解决问题1:活动4:运用异分母分式加减法则你能应用本节课所学的知识解决“问题1、2”吗?1、本节课我们学习了哪些内容呢?2、怎样进行分式的加减运算的呢?3、计算过程中应注意哪些

3、问题?4、在探究过程中运用了哪些方法?三、归纳小结反思提高实际问题分式的加减列式类比分数运算同分母分式加减法法则异分母分式加减法法则类比分数运算解决三、归纳小结反思提高1.必做题:教科书P146习题15.2第4、5题.作业四、分层作业巩固提高2.选做题:见练习册.

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