第一节　“四两拨千斤”--虚词.ppt

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1、四两拨千斤——虚词洪承畴的对联君恩深似海臣节重如山矣！乎？一个“矣”字，感慨万端：你受明朝君王之恩似海深啊！一个“乎”字，直接提出质问：你的节操真像山那样不可动摇吗？这一改就变得无情嘲讽，辛辣有力，揭穿了叛徒的嘴脸，入木三分！虚词不虚该用怎样的语气来读材料中的“好！”与“好了！”？你能看出这两者在表情达意上的区别吗？四只手拨着两颗头,都弯了腰，在粉墙上映出一个蓝色的虹形，至于半点钟之久了。“好了，好了！”看的人们说，大约是劝解的。“好，好！”看的人们说，不知道是解劝，是颂扬，还是煽动。“好！”与“好了！”仅仅是一个虚词“了”的有无，两者的表达意思就迥然不

2、同。这一个“了”字描画出了两种态度截然相反的看客，意蕴深刻。“好！”与“好了！”鲁迅先生的小说《阿Q正传》第五章“生计问题”中有一段关于阿Q与小D势均力敌、难分胜负的“龙虎斗”的描写：实词:实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。每一个实词都可以详细解说其词义。现代汉语实词一般分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类.无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。（一）名词：是表示人、事物或抽象概念名称的词。如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等

3、。（二）动词：是表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以（三）形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不同。如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快（地跑）。（四）数词：表示数目的词。如：一、十、第八、每（五）量词：表示人或事物及动作的计量单位的词。量词一般与数词连用构成数量短语。如：个、件、幢、下、次、趟等。（六）代词：用来指代人、事物、状态、过程的词。如：你、他们、这、彼等。虚词:虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外），不能单独回答问题（少数副词

4、除外）。其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。汉语的虚词主要有六种：副词、助词、连词、介词、语气词、拟声词。无论在现代汉语中，还是在文言文中，虚词的数量都相对较少，但作用却很大。（一）副词：修饰动词、形容词，在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词。如：很、非常、一律、也、将来等。在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如“不、没有、也许、大概”等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。介词的语义分类：表时间：从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘表处所、方向的：从、自、打、往、朝、向、

5、到、在、于、由、沿着、顺着表方式、方法的：按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、就、凭、用、靠（二）介词：表示动作对象、时间等的引介关系的词。介词在汉语中比较复杂。如：在、从、对于、关于等。表原因、目的的：因、由于、为、为了、为着表对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、管、论、顺、连表比较的：比、和、同、与、跟表排除的：除了、除非介词结构（介宾短语）一般作状语，少数还可以作补语。如:〔在阅览室〕看书（表处所）〔从早上〕工作<到晚上>（表时间）〔沿着河边〕前进（表方向）〔对学生〕负责（表对象）〔连根〕拔起来

6、（表对象）〔比过去〕更好（表比较）有的介宾短语可以作定语，但要加“的”。如:他作了一个（关于诗人杜甫的）学术报告。他（对这个问题的）分析是正确的。介词用在名词性词语前面，和名词性词语共同组成“介宾短语”，充当句子的状语。（三）语气词：突出句子语气意义类型的词，表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气。如：啊、唉、呀等。语气词的分类：表陈述语气的、了表疑问语气吗、呢、吧、啊表祈使语气啊、吧、呀表感叹语气啊、哇、呀（四）助词：在句中起辅助作用的词。现代汉语中的助词主要有：“的”、“地”、“得”（结构助词），“着”、“了”、“过”（动态助词）。文言文中助词比较复杂，

7、常见的有“之”、“者”等。（五）连词：在句中起连接作用的词，连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用，如：“因为……所以……”、“即使……也……”、“只有……才……”等。（六）拟声词：模拟人或事物声音的词。如：哗、唧唧、哐、滴答等。课堂活动：形形色色的“的”思考：“的”属于虚词中的哪几类？“的”有哪些用法？“的”的用法：助词语气词：陈述语气，表示情况确实如此。常与“是”连用，“的”的后面补不出中心语。1、修饰语和中心语之间，作为定语的标志2、放在词或词组的后边，组成名词性“的

8、”字短语3、与“什么”组合，表示“等等、之类”的意思语气词“的”PK助词“的”１