江苏省大丰市新丰中学2019_2020学年高一物理上学期期中试题.doc

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1、2019-2020学年度第一学期期中考试高一物理试题一、单项选择题（第1-20题，每题3分，共60分）1．做下列运动的物体，能当作质点处理的是（）A．研究自转中的地球B．研究百米冲刺奔向终点的运动员C．研究匀速直线运动的火车的速度D．研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员2.两辆汽车在平直公路上运动，甲车内的一同学看见乙车向西运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西运动。如以地面为参考系，下列说法正确的是（）A.甲车向东运动，乙车向西运动B.乙车向东运动，甲车向西运动C.甲、乙两车都向西运动，但v甲

2、乙D.甲、乙两车都向东运动，但v甲>v乙3．皮球从3m高处落下，被地板弹回，在距地面1m高处被接住，则皮球通过的路程和位移的大小分别为（）A.4m、4mB.3m、1mC.3m、2mD.4m、2m4．短跑运动员在100m赛跑中，测得5s末的速度为9m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度为（）A．10.2m/sB．10m/sC．9.6m/sD．9m/s5.下列关于加速度的说法中，正确的是（）A．加速度越大，速度变化越大B．加速度越大，速度变化越快C．加速度的方向和

3、速度方向一定相同D．物体速度不变化，而加速度可以变化很大6．物体做匀加速直线运动，已知加速度为3m/s2，则（）A.物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的3倍B.物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大3m/s-6-C.物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大3m/sD.物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度大3m/s7.如图所示为甲、乙两质点的v-t图象。对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是（）A．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B．质点甲、乙的速度相同C．在相同的时间内，

4、质点甲、乙的位移相同D．不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大8．足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以8m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2s，设球飞回的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是（）A．0B．-80m/s2C．80m/s2D．40m/s29．物体做匀变速直线运动，加速度大小为2m/s2，某时刻的速度是10m/s，经过5s后，速度的可能值为（）A．10m/s或20m/sB．10m/s或20m/sC．0或20m/sD．10m/s或010.做匀加速直线运

5、动的物体,速度由v增加到2v时的位移为s,则当速度由3v增加到4v时,它的位移是（）A.B.C.3sD.4s11．历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是（）A．阿基米德B．牛顿C．伽利略D．亚里士多德12．关于力，以下说法中错误的是（）A．力是物体之间的相互作用B．力不但有大小，而且有方向C．力可以用一根带箭头的线段来表示D．性质不同的力，效果一定不同13.如图所示，一小球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，绳1倾斜，绳2恰好竖直，则小球所受的作用力有()A．1

6、个B．2个C．3个D．4个-6-14.在半球形光滑容器内放置一细杆，如图所示，细杆与容器的接触点分别为A、B两点，则容器上A、B两点对细杆的作用力方向分别为()A．均竖直向上B．均指向球心C．A点处指向球心，B点处竖直向上D．A点处指向球心，B点处垂直于细杆向上15．一辆汽车停在水平地面上，下列说法中正确的是()A．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力B．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车受到了向上的弹力，是因为汽车也发生了形变C．

7、汽车受到向上的弹力，是因为地面发生了形变；地面受到向下的弹力，是因为汽车发生了形变D．以上说法都不正确16.两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（）A．一定有弹力，但不一定有摩擦力B．如果有弹力，则一定有摩擦力C．如果有摩擦力，则一定有弹力D．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比17．如图，物体在受到一水平拉力F=10N作用下，沿水平面向右运动。已知，物体与水平面的动摩擦因数μ=0.2，物体质量m=5kg，则物体所受摩擦力为（）A．10N，水平向左B．10N，水平向右C

8、．20N，水平向左D．20N，水平向右18．如图所示，弹簧秤和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G＝10N，则弹簧秤A和B的读数分别为()A．10N,20NB．10N,10NC．10N,0ND．0N,0N19．有两分力，其中F1＝8N，F2＝2N，则其合力大小不可能是下列数值中的()-6-A．5NB．7NC．9ND．10N20．某同学在单杠上做引体向上，在下列选项中双臂用力最小的是()二、实验题（每空2分，共8分）21.（4分）在做“研究匀变速直线运动”的实验中，同学们所使用的电源的频率均