第2章 第1讲.ppt

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1、固考基·教材梳理析考点·重难突破明考向·两级集训课后限时自测提考能·素养速升考纲展示复习要点1.滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力Ⅰ1.理解重力、弹力、摩擦力三种性质力的产生条件，掌握弹力、静摩擦力有无的判断方法以及滑动摩擦力、静摩擦力的计算方法．2.掌握解决物理问题的基本方法：力的合成与分解.3.本章的重点是力与物体的平衡，尤其是摩擦力和物体的平衡两知识点，往往与牛顿运动定律、动能定理、能量守恒定律相结合，有时还与电场及磁场中的带电体的运动相结合，题目难度较大，综合性较强，能力要求也较高.2.形变、弹

2、性、胡克定律Ⅰ3.矢量和标量Ⅰ4.力的合成和分解Ⅱ5.共点力的平衡Ⅱ实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：探究求合力的方法弹力的条件连接高考A弹力的方向B分别对下列A、B图中小球、C图中杆、D图中B物体作受力分析，并画出弹力示意图。A中小球用细绳挂在光滑的墙上，B中小球用细绳拴着搁在角上，C中杆放在光滑的半球型碗中，D中A、B两物体叠放在一起静止在斜面上，B的上表面水平补充练习分别对下列A、B图中小球、C图中杆、D图中B物体作受力分析，并画出弹力示意图。A中小球用细绳挂在光滑的墙上，B中小球用细绳拴

3、着搁在角上，C中杆放在光滑的半球型碗中，D中A、B两物体叠放在一起静止在斜面上，B的上表面水平BFTFNFNFNFTFN1FN2FN1FN2补充练习图8“滑轮模型”“该处为固定”学科素养培养“该处为活动”图215弹力的大小图9C图217图4B课堂探究两种弹力的比较物块A1、A2、B1、B2的质量均为m，A1、A2用刚性轻杆连接，B1、B2用轻弹簧连接，两个装置都放在水平的支托物，让物块下落，在除去支托物的瞬间，A1、A2受到的合力分别为FA1和FA2，B1、B2受到的合力分别为FB1和FB2，则A、F

4、A1=0，FA2=2mg，FB1=0，FB2=2mgB、FA1=mg，FA2=mg，FB1=0，FB2=2mgC、FA1=mg，FA2=2mg，FB1=mg，FB2=mgD、FA1=mg，FA2=mg，FB1=mg，FB2=mg补充练习B滑动摩擦力如图所示，A为长木板，在水平面以速度v1向右运动，物块B在木板A的上面以速度v2向右运动，下列判断正确的是()A．若是v1=v2，A、B之间无滑动摩擦力B．若是v1v2，A受到了B所施加向左的滑动摩擦力C．若是v1

5、．若是v1v2，B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力补充练习AB静摩擦力AB如图所示为某同学在奔跑过程中两个姿态（对应两个瞬间），用F1、F2分别表示该同学在图中甲、乙两瞬间所受到的摩擦力，关于F1、F2的方向，下列判断正确的是A、F1向后，F2向后；B、F1向前，F2向前；C、F1向前，F2向后；D、F1向后，F2向前补充练习C乙甲图2CCD两种摩擦力的判断水平地面上放一个重为200N的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为63N，铁块与地面间动摩擦因数为0.3，一个人用水平方向的力推静止的铁块，试

6、求下列各种情况下铁块所受的摩擦力的大小：（1）物体原来静止，现用F=50N的向右推力；（2）物体原来静止，现用F=80N的向右推力；（3）物体以10m/s的初速度向左，用F=62N的推力向右。补充练习BC摩擦力的突变性CBACCD图212BC