Unit 2 Animal Friends Lesson 10 Is It a Chicken 教案1-1-2.doc

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1、Unit2AnimalFriendsLesson10IsItaChicken?教案1一.教学目标（Teachingaims）1.本课主要谈论的是关于介绍动物的话题。能听懂、会说、会写所学动物的英语名称，并能用所学的动物的英语名称做游戏。在实际生活中，能够识别各种动物，并能用英语说出动物名称。2.能用英语表达自己看见了什么动物、什么动物能做什么，并能用英语描述某种动物的特点。3.培养学生的观察力，注意力等综合能力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力，同时培养学生喜爱动物、保护动物的美德。4.词句：chicken,duck,sheep…Ca

2、nyousee…?Ican…,canyou?Yes,Ican./No,Ican’t.Isitachicken?二.教学重、难点（Keypointsanddifficultpoints）1.熟练掌握本课的词句。2.学会用句子Isit…?问别人是不是什么动物，用句子Yes,itis.No,itisn’t.回答是或者不是某动物。3.培养学生“爱护动物”，“保护动物”的美德。三.教学过程（Teachingprocesses）(一)复习导入1.老师可以和学生一起唱歌，最好是上节课所学的那首歌。2.全班同学一起朗诵上节课所学的内容。(二)新授1.师生对话：T

3、:Therearelotsanimalsinthefarm.Whatarethey?Forexample,therehavesheep,duckandsomeotheranimals.S:Chicken.T:Ok,lookatthepicture.S:Okay.T:Isitachicken?S:Yes,itis.T:Okay,verygood.2.通过多媒体，图片或课本给学生呈现chicken,duck,sheep的画面，画面上有许多chicken,duck,sheep老师依次指着画面上的每一种动物问Whatisit?帮助学生回答Thisis/t

4、hatis…)反复练习，直至会说。3.阅读课文，看怎么介绍动物的能力。(三)巩固练习1.老师和学生一起做游戏：模仿动作，猜单词，进行奖励。2.T:Isit…?S:Yes,itis.Cantheyfly?T:Isit…?S:No,itisn’t.Cantheyswim?3.说出所喜欢的动物，并描述其特征。4.读课文，理解含义。四.作业（Homework）1.听录音，重复所学每种动物的英文名称。2.将自己的动物朋友的能力介绍给父母。