Unit 5 What colour is it Lesson 27 教学设计2 (2).doc

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1、Unit5WhatcolourisitLesson27教学设计一、教学内容Justtalk,Justlearn,Let’ssing二、知识与技能1.能够听说、认读单词purple,brown.2.能够听、说、认读并运用句型：Ihaveabig….Wow!Cool!Look…三、教学过程与方法1.通过有节奏的歌谣，巩固记忆新单词。2.始终遵循从生活到书本再到生活的原则。四、教学重点1.能够听说、认读单词purple,brown.2.能够听、说、认读并运用句型：Ihaveabig….Wow!Cool!Look…五、教学难点将所学的句型运用于阵势情境中，能用所学句型进行交流。六、教学过程

2、1.听唱歌曲whoisweargreentoday2.教师展示课堂学生学习的达成目标。3.小组合作，让读单词purple,brown以及对话。小组长带领，提交译文。4.小组交流，理解对话，说说自己拥有的物品5.合作探究，交流展示教师拿出一个彩色的大气球，告诉学生Ihaveabigballoon,边说边吹起气球，随着气球逐渐被吹大，学生的注意力完全被抓住，教师转动彩色气球，复习前面所学过的颜色，同时学习新词purple,brown注意指导学生的发音。七、课后反思