关于推进幸福家庭创建活动的实施方案

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1、关于推进幸福家庭创建活动的实施方案各中小学、公办幼儿园：为进一步提高人口素质和家庭发展能力，促进家庭幸福和社会和谐，根据县人口和计划生育领导小组《关于推进幸福家庭创建活动的实施方案》（湖人口计生领字[2016]5号）和上级有关文件要求，结合教育系统实际情况，特制定本实施方案：一、指导思想在新的发展阶段，我县推进幸福家庭创建活动，要以科学发展观为指导，围绕国家提出的“文明倡导、健康促进、优生优育、致富发展、奉献社会”幸福家庭创建要求，紧密结合我县实际，以增进民生福祉为导向，以加强和创新社会管理为动力，坚持突出重点、齐抓共

2、管、分类指导、改革创新，努力开创幸福家庭建设新局面，为促进社会和谐创造良好的人口环境。二、总体目标提高人口素质和家庭发展能力，促进家庭幸福和社会和谐。推动国家人口计划与家庭发展计划相结合，使计划生育、性别平等、优生优育等婚育文明理念更加深入人心。提高人的身体、心理、道德、文化素质，促进人的全面发展；倡导家庭成员崇德向善、关怀爱护、理解包容，祥和快乐，建设学习型家庭，增强家庭可持续发展能力。通过幸福家庭创建活动，着力使家庭文化素质、健康水平、生活质量和发展能力得到全面提升。三、时间安排l、宣传发动阶段：2016年4月至2

3、016年6月，部署任务，全面启动，营造推进幸福家庭创建浓厚氛围。2、推进提高阶段：2016年7月至2016年8月，创新举措，务求实效，使幸福家庭建设不断深入。3、评估验收阶段：2016年9月至2016年11月，考核评估，总结经验，推进幸福家庭建设重在创建、重在经常，重在持久。四、主要内容推进幸福家庭创建活动重点围绕“文明、健康、致富、关怀、成才、和谐”六个方面展开。文明是道德追求，健康是基础条件，致富是重要保障，关怀是祈求期盼，成才是众望所归，和谐是最高目标。我们教育系统从以下几个方面展开：1、文明倡导。文明是幸福家庭

4、的道德追求。各校要通过多种形式开展宣传倡导，宣传中华民族传统美德；在人际交往中要做到谦恭礼让、谅解宽容、与人为善；在社会生活中要做到遵守条规、维护公德、扶贫济困，引导家庭成员树立科学文明进步的价值观、家庭观和幸福观，提升群众思想道德水平和科学文化素质；大力倡导“男女平等、生男生女一样”等婚育新观念，引导教职工自觉实行计划生育，形成热爱祖国、关心社会、珍惜家庭的良好氛围，推动家庭成员之间、家庭与社会之间、家庭与自然之间的和谐共处。要坚持每年开展一次生育文明户、幸福家庭评选表彰活动，激发群众的国策意识和参与意识。2、健康促

5、进。健康是幸福家庭的基础条件。围绕“人人健康、家庭幸福”目标，改进生活方式，提高生命质量和生活质量，夯实幸福家庭基础。各校要深入开展“生育关怀”行动，使教职工最大限度的减少出生缺陷发生率。积极开展“青春健康教育进校园”活动，为少男少女释疑解惑，提供相关指导和服务。引导青年学生树立正确的人生观、婚恋观和高尚的道德情操，防止早恋,杜绝早育。要充分发挥学校教育的主阵地作用，通过课堂教育这个主渠道，抓好青少年学生的人口理论及青春期教育，开设中学生生殖保健讲座和生理卫生、预防艾滋病等课程，做到有教材、有师资、有教案，受教育面达到

6、100%。帮助学生学会自尊自爱自护，全心投入学习、生活中。3、关怀关爱。关怀是幸福家庭的祈求期盼。各校要大力开展计划生育情暖万家活动，采取“一帮一”结对帮扶的方式，送文化、送知识、送健康、送温暖，使计划生育家庭切身感受到党和政府的温暖。同时，积极开展关爱留守儿童活动，女教师要关爱本校的留守儿童并带头做好本班留守儿童“代理妈妈”。抓好心理健康教育与疏导，落实心理健康教育进课堂活动，特别关注留守儿童的心理健康及保障机制，建立有效的辅导措施。设立了“留守儿童”学校，使留守儿童远离孤独，尽情享受母爱、享受亲情、享受教育、享受欢

7、乐等。4、成才助学。成才是幸福家庭的众望所归。各校要开展计划生育困难家庭助学活动，确保计划生育困难家庭新生能顺利入学，并能顺利完成学业，为他们的健康成长和成才创造良好氛围。教育局成立了江西省湖口县学生资助管理中心，具体资助项目有以下：学前教育资助、义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助、普通高中国家助学金、高考入学政府补助金、中职补助和免学费、生源地信用助学贷款等多种资助的形式，确保计生困难家庭在学前教育、义务教育、普通高中、大学阶段顺利完成学业，为他们的健康成长和成才创造良好氛围。五、活动形式1、文明倡导方面：积极倡

8、导新型婚育观念，进一步深化婚育新风进万家活动和关爱女孩行动。大力倡导“男女平等、生男生女一样”等婚育新观念，充分利用广播、电视、手机、宣传栏、墙报、讲座、校园网等多种形式有针对性地对广大教职加大宣传力度，努力营造良好的社会氛围。具体活动内容：（1）组织开展以“幸福家庭、幸福生活”为主题的书画、摄影、文艺作品比赛活动；（2）围绕幸福