《来来往往的汽车》教案1.doc

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1、《来来往往的汽车》教案教学目标：1、初步了解汽车的构造及功能。2、通过撕贴各种汽车，进行基本形的练习。学习有目的地撕纸、有序地拼贴。提高学生的感知和形象思维能力。3、在学习过程中，进一步提高学生的美术学习兴趣。通过对来来往往的汽车的观察、分析，感受汽车造型的奇特、色彩的美丽。教学重点：认识各种汽车，观察、分析汽车的外形特征，用撕纸拼贴的方法来表现自己喜欢的汽车。教学难点：概括地表现汽车的外形轮廓及自己要撕的外形轮廓并添加汽车细节部分的装饰。课前准备：（学生）：胶水、彩色卡纸，纸箱、纸板等。（教师）：各种概念车的图片、课件以及范例、示范用纸等。教学过程：一、欣

2、赏导入1、出示课件，创设情景后，教师介绍汽车的发展历史。请学生看看、想象汽车的演变历史。2、请学生欣赏教师范作，请学生们说一说作品的表现方法？学习用撕纸粘贴的方法来拼贴一辆小汽车。板书《来来往往的汽车》。二、观察分析1、出示课件，让学生仔细观察各种不同的汽车。2、观察汽车的外形特征已经组成部分。三、研究技法1、出示一张长方形的纸，请学生讨论可以做什么车的轮廓，还需要拼贴上什么？2、课件出示几种汽车的图片。教师示范：为了让学生更加直观地感受撕纸拼贴的方法与技巧，我以一辆公交车为例进行示范。（1）将长方形的纸上面两个角撕成圆弧形做成车身；（2）撕出几个小长方形拼

3、贴在车身的上半部分做车窗；（3）撕两个圆形纸片拼贴在车身的下半部分做车轮；（4）再撕一些小纸片拼贴出汽车的车灯、反光镜等。四、创作表现1、提出作业要求：尝试用撕纸拼贴或者在纸盒上瓶贴的方法表现一辆你喜欢的车。2、学生创作练习，教师巡回辅导，鼓励学生大胆尝试自己想要的形状。五、评价交流1、请学生互相介绍自己的作品，找找优点。2、适时表扬创作认真、有创意的同学，评出最漂亮的汽车。3、教师总结评价。六、作业欣赏，开拓思维。1、全体学生将自己制作的汽车拿在手上或粘在身上，模拟汽车来来往往的场景。2、学生之间互相介绍自己创作的汽车的特点。3、学生互评作业，教师对有独创

4、性的作业予以表扬与肯定。