班级圣诞节活动策划书精选.doc

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1、班级2016圣诞节活动策划书精选　　　　　　策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。下面是特意准备的班级2016圣诞节活动策划书精选，供各位阅读，希望内容能满足各位的需求。　　【圣诞节策划书篇一】　　一、活动时间2016年12月25日　　二、活动地点本班教室　　三、活动目的　　1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景　　2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。　　3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如孩子在参加活动时大方，

2、不扭扭捏捏　　四、活动前期准备　　1.教师准备环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰　　活动宣传制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;　　2、幼儿准备为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人　　3、家长准备　　①、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)　　②、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准

3、备　　③、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享　　星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!　　如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，　　家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!　　注为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电

4、磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!　　【圣诞节策划书篇二】　　节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。　　在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞，走进童话世界”为主题的圣诞节主题活

5、动，旨在进一步促进”读书活动“的开展，为孩子们提供一次充满"想象和欢乐"的童话阅读之旅。　　活动目标　　1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力表现力等，体验节日的喜悦。　　2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。　　3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受

6、礼物的日子。)，对比中国的春节，渗透多元文化教育。　　根据班里的情况，特制定活动方案如下　　活动第一阶段(10月10日--16日)　　1师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲，回家时请家长也同孩子们一起讲一讲。　　2将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演　　3同孩子们一起商量，自己喜欢的有关童话的形象，并一起筹划并着手布置“童话世界”主题环境，让孩子做策划的主人。　　4各区域融合童话情境进行材料投放，如制作圣诞帽，制作圣诞袜，

7、还有剪圣诞树等。　　5调查一下家长，他们喜欢怎样形式让孩子参加这个大型的综合活动，以便老师写出方案，制定节目。经过调查，家长大部分喜欢老师先制定一个大的方案，然后孩子们根据自己的喜欢进行报名，于是我从大部分孩子的谈话中，孩子们都喜欢白雪公主，于是我灵机一动，何不在童话故事的背景下，进行各种的文艺活动呢，所有的活动，我将用故事串联起来，这是一次大的尝试，而且，就算不成功，但是孩子们都很喜欢这个故事，也不至于有多失败。　　于是我把自己的想法与其他两位老师说了，于是我们分组行动，找合适的音乐，我写串联词，准备早下手，早

8、行动。也同家长们说好，让家长们同孩子们商量好之后，按自己的喜欢进行报名，老师给与分组，并分组指导，家长们配合老师给孩子制作服装与道具。　　6学习一首圣诞节手指歌　　附儿歌　　礼物　　看见圣诞树上礼物了吗?(用手遮住双眼)　　有些是给你的，(用手指)　　有些是给我的，(用手指)　　长的，(伸开双臂)　　高的，(用手从地板开始比画)　　短的，(也从地板开始比画——低)　　啊，