怀念红狐定稿.ppt

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1、怀念红狐刘志成学习目标学习细节描写理解文章主题预习检测1、蜷缩缱绻2、唉声叹气哀鸿遍野3、乞求收讫迄今4、嘶哑厮打（杀、混、守）撕扯澌灭课堂探究（一）寻找一份感动。找出故事中让你感动的细节，朗读品味表达了怎样的情感。（二）我曾经试着将那份感动讲给一些城市的朋友分享，但他们一脸漠然，我知道一种东西在生活中已经走了，它再也不会回来了……这是什么东西？一脸漠然反映什么问题？1、红狐与幼崽之间的感动细节第4段 “长嗥”“乞求”“流下泪来”第5段 “尾随”“干嚎”“哀鸣不止”第6段 “没听见沸沸的犬声”“瘦”“双目

2、……”“揪心的哀鸣”明确：动作细节，护子之心，人畜同有,母爱之情不仅仅人类独占，触动人的心弦，为下文释放红狐作了铺垫。2、我和父母之间的感动情节明确：动作和心理细节，我悲哀流泪，父亲抱住了狗，母亲轻轻放狐崽，红狐跪求，写了伟大无私的母爱，为了这种爱可以跪求，写出了对母性的歌颂，更是生存意识的高度觉醒。3、两次红狐消失在茫茫夜色中的细节明确：动作细节，红狐的逃离，是对人类极度的不信任，这是人类长期对他们的敌视残害的本能反应。如果人类不认识到这一点，红狐必将永远消失在茫茫夜色中，永不再回来，给人类敲响了警钟

3、，表现出一种忧患意识和终极关怀。二、什么东西消失了？一脸漠然反映什么问题？明确：这种东西是人性中的爱怜、同情、感动。一脸漠然反映出人性的迟钝、麻木，体会不到生命的神圣和自然的伟大。链接中国青藏高原的特有动物——藏羚羊经过千万年自然演变，它们与冰雪为伴，以严寒为友，自由自在地生息在世界屋脊之上。然而，由于一些所谓贵族对被称为“羊绒之王”的藏羚羊羊绒的需求，藏羚羊的栖息地正在变成一个屠宰场，每年数以万只的藏羚被非法偷猎者捕杀！昔日茫茫高原上数万只藏羚一起奔跑的壮观景象，如今再也见不到了。拓展延伸发挥想象，为下

4、文续写一段话(不少于50字)红狐迫不及待地叼起狐崽看了看我们，便飞快地蹿出，消失在了茫茫的夜色中。一个月后，我又遇到了那只红狐……提示：细节描写，抓住红狐的神态、动作来写。（想象要合理）范例展示一个月后，我又遇到了那只红狐，几只小红狐紧跟在它的身边嬉戏，红狐比月前胖了许多，机警地望着我，目光似乎多了一丝温和，我心喜，向红狐走去，红狐身子一怔，倏地蹿出好远，小红狐紧跟其后，不时回头瞅瞅我，慢慢地走向远方。当堂检测1、A2、C3、C4、A5、例1、呵护小鸟放飞希望例2、劝君莫打三春鸟子在巢中待母归