如何培养低年级学生良好的学习习惯.doc

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1、如何培养低年级学生良好的学习习惯因为成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；所以良好习惯的培养的必须从低年级的同学抓起。我是这样做的：俗话说的好：“好玩是孩子的天性，兴趣是最好的老师。”是呀！一二年级孩子的课堂总有个别孩子坐不住，是我最头疼的一个问题，也是最棘手的，怎么办呀！为此我有无数个夜里难眠，心里突然有个奇怪的想法，与其制止，不如让给他们动起来。怎么让他们动起来呢？我们知道游戏、讲故事、猜字谜、是他们喜闻乐见的形式，不如

2、利用起来，对。就这样定了。于是在第二天的课堂上，我就马上行动起来了，汉语拼音教学四个声调的时候，我让全体孩子起立，用课间操的做操方式让孩子边读边做。教学生字的时候我就先让孩子说说那些字经常用到呢，并且你又在哪儿见过呢！让他们先想一分钟，以抢答的形式参与进来，孩子说的可好了。个别字我采用猜字谜的形式，我说谜面、孩子们说谜底。课堂活跃起来了，生字孩子们记住了。课下的作业我发现给字找音节的题孩子们完成的可好了。看到这些我真的很高兴。并且就在前几天，我去班里上课时候，刚进门我班刘灿突然给我说老师我给你猜个谜语吧！我微笑着看着他，于是面

3、对着全班孩子说：“咱们一块来吧，”孩子说“口子下两点，”我对全班同学说：“这是什么字呢？孩子们一块来，突然一个孩子站起来说：“只”。我笑了，是呀！孩子的好胜心里太强了，很快就会自己在课下找关于某些字的谜语了，就是为了能在课堂上赢得别人。这样既让课堂活跃起来了，又让孩子在快乐中找到了学习的乐趣，何乐而不为呢？