人教版小学语文六年级上册第三单元试卷.doc

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1、六年级语文上册第三单元测试卷班级:______姓名:______得分;______第一部分:基础知识积累与运用(40分)一、读拼音写词语,并按要求填空。(5+4分)gēbǎnbàoyuànqīngtīngxiānqǐkuíwú()()()()()上面所填的字中,属于整体认读音节的有______,属于三拼音节的有_____,属于单韵母的有_________,属于复韵母的有________。二、用“_”选择加点字的正确读音,并用另一读音组词。(6分)扁担(piānbian)____严重(zhòngchǒng)___瘦削(xuēxiāo)_____灾难(ná

2、nnàn)____湖泊(bópō)_____模(múmó)样_____三、把下面词语补充完整,并选一个词写句话(3+1分)同( )协( ) 千( )万( ) ( )歌( )舞( )情( )歌  ( )气( )人  ( )峰( )立_______________________________________________________四、下列各组词语中,没有错别字的一组是()。(2分)A、缝缝补补流连忘反食指连心兴高彩烈B、从未某面引人入胜溜之大吉干干净净C、汹涌澎湃刻骨名心一如即往无锁不知D、大吃一惊身无分文怒目圆睁蹑手蹑脚五、下列词语搭配完全正

3、确的一组是()。(2分)A、衷心地祝愿高尚的情操美妙的歌声难过得哭了B、获得消息步伐坚决改正错误领悟妙处C、维持秩序积累问题掀起高潮严格批评六、下列句子中没有语病的一句是()。(2分)A、校园里屹立着一棵棵白玉兰。B、渔夫的妻子桑娜补一张破帆坐在火炉旁。C、他的一双小手几乎完全冻僵了。D、美丽的雨山湖是马鞍山市的一颗明珠。七、请把下列句子补充完整,再写一句类似这样的句子。(5分)1、,不能动人。2、诚者,_________________;诚之者,___________________。3、有所其诺,纤毫必偿;_____________________

4、________。4、必寡信。5、_______________________________________________________八、下面的说法,你认为对的打“V”,错的打“X”。(3分)1.那<<唯一的听众>>中的老教授就是个聋哑人。()2.<<别饿坏了那匹马>>中的残疾人家中根本没有马.()3.<<穷人>>的作者是德国作家列夫·托尔斯泰.()九、按要求改写句子。(5分)1.用“渺小”的不同意思写两个句子。跟巨大相反:_____________________________________跟伟大相反:_________________

5、____________________2.都像你这样白看书,人家怎么过日子?。我会改为陈述句:3.我被老人诗一般的语言打动了。我能换两个说法说这句话,意思不会变的:十、语文实践。(2分)请你为校园里的“小树或花草”设计一句标语,看看谁的设计最有创意。第二部分:阅读积累与运用(30分)一、阅读《穷人》片段,回答问题。(10分)桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他

6、会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜深思着,久久地坐在床前。1、文中“忐忑不安”的“安”字是结构,用音序查字法应查字母,用部首查字法应查部。“安”的意思有:A安全;B安装;C安定。在文中应取()。(2分)2、用“”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子(1分)3、认真读读文中划“”的句子,并且联

7、系上下文,“这样做”指的是。从中你体会到(3分)4、桑娜为什么“觉得非这样做不可”?(2分)                                                                    5、文段最后说“桑娜深思着,久久地坐在床前”。请你发挥想像,说说这时桑娜可能在深思些什么?(2分)二、阅读课外文段,回答问题。(20分)①这是一位著名流行音乐节目主持人讲的故事。②年前那个雨雪霏霏。北风凛冽的季节,刚刚中学毕业的我,带着对音乐的狂热,只身来到纳什维尔,希望成为流行音乐节目主持人。③然而,我却四处碰壁。一个月下来,

8、口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我,我才勉

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