如何提高英语词汇量.doc

《如何提高英语词汇量.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、从整体来说，学习语言就要多听、多读、多写、多用。从语言习得的角度来看，我们人脑天生就有习得语言的机制，只是需要后天的开发和利用。我们一生下来，是不会说话的。都是从听开始的，从模仿开始的。学习英语要多听，扩大词汇量也是一样。对于中国的英语学习者来说，通过听来扩大词汇量还需要一些英语语音的知识，这在初中二年级以前是可以解决的。初学英语，学好语音是非常重要的。有了好的语音知识，我们在听的时候，就可以把不认识的单词的读音记在脑海里，运用我们掌握的语音知识，试着把它拼写出来。因为英语是拼音文字，根据读音来拼写单词是可行的。通过阅读来扩大英语词汇

2、量对我国的英语学习者来说是最简便易行的。英语的阅读材料在中国极易得到，缤纷多彩，可满足不同英语层次的学习者的需求。而且，阅读也可有效促进其它语言技能如听、说、读、写的提高，带领我们认识异域的风土人情，不会觉得很枯燥……有些单词学了不用，时间一长就会忘记。学习语言不是死记硬背，而要灵活掌握，要努力寻求一些有规律的学习方法。扩充词汇量也是有方法可循的，下面我将具体介绍几种学生易于掌握，教师易于教授的方法。一、分类记忆词汇法在词汇教学中，我总是按同属类词、同义词、反义词、同性词、词缀和词性转化归类法等分类教学，下面简单介绍这些方法。1．同属

3、类词归类法。就是将同一属类的词放在一起记忆。这种分类有很多种。比如说，把表示时间的频度副词always,often,ever等放在一起记忆，把表示动物的词monkey,dog,tiger等放在一起，表示水果的词apple,banana,orange等放在一起记忆，这样不仅丰富了词汇量，而且对以后语言交流奠定了基础。2．同义词归类法。英语单词有几个或十几个同义词或近义词，学习中可由一个词记忆起更多的词，可以说是举一反三，一举十得，如表示“可能”的词maybe,perhaps,possible等，表示“到达”的词reach,get,arr

4、ive等，这种方法可以说是事半功倍，效果可观。3．反义词归类法。就是将意义相反或相对的词放在一起记忆，由一个词联想到另一个词，在提高词汇量上，同样是效果可佳的。如heavy---light,come---go,man---woman等。4．同性词归类法。把同一词性的词放在一起去记忆，如动词，由run想到jump，由sing想到dance等。形容词象high,slow，noisy等，接连二三地回忆起了更多的同性词。用这种方法扩充词汇量，既有趣，又有效。5．词缀归类法，就是在一个词前或词后加上具有一定意义的前缀或后缀，使其变成另一个意义的

5、词。如表示“否定”意义的前缀“un”可构成unhappy,unfair等，表示“错误”的前缀“mis”，可构成mistake,misuse等，“en”是一个动词性的后缀，如fasten,shorten等词。如果我们在学习中注意积累，就可以学到很多带前后缀的词，把相同词缀的词放在一起记忆，这对提高词汇量无非是一种简捷而有效的途径。6．词性转化归类法，就是在词尾后加上后缀，使其改变词性，同时也改变了词义，这种词性转换的方法很多，只要善于观察，总结就可以发现其中的规律，如表示天气自然现象的词sun,snow,wind,等在词尾加上“y”，就

6、可由原来的名词转换成sunny,snowy,windy等形容词。