初中语文古文知识部分归纳.doc

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1、初二语文古文知识归纳一:解释各句加线的词1.缘溪行,忘路之远近。(沿着)2.中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。(落花)(繁多的样子3.渔人甚异之。(非常)(以之为异)4.复前行,欲穷其林。(穷尽)5.山有小口,仿佛若有光。(隐隐约约,形容看得不真切的样子)6.便舍船,从口入。(放下)7.初极狭,才通人。(非常)(仅)8.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(整齐的样子)(类)9.男女衣着,悉如外人。(全,都)10.黄发垂髫,并怡然自乐。(都)11.见渔人,乃大惊,问所从来。(竟然)(哪里)12.具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。(全,详细)(邀

2、请)13.村中闻有此人,咸来问讯。(都)14.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。(妻子和儿女)(同乡的人)15.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(竟然)(更不用说)16.此人一一为具言所闻,皆叹惋。(详细地说出)(感叹惊讶)17.余人各复延至其家,皆出酒食。(请)18.此中人语云:“不足为外人道也。”(对…..说)(值得)(桃源之外)19.既出,得其船,便扶向路,处处志之。(已经)(沿着)(从前的、旧的)(做标志)20.及郡下,诣太守,说如此。(到了)(到)21.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。(立即)(派遣)(标志)(于是

3、,就)22.闻之,欣然规往。(高兴的样子。)(计划。)23.未果,寻病终。后遂无问津者。(实现)(不久)(渡口)24.斯是陋室,惟吾德馨。(这)(只是)(香气,这里指品德高尚)25.可以调素琴,阅金经。(调弄,这里指弹琴)26.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(使身体劳累)27.水陆草木之花,可爱者甚蕃。(多)28.自李唐来,世人盛爱牡丹。(大多)29.濯清涟而不妖。(洗涤)(清水)(美丽而不端庄)30.香远益清,亭亭净植。(更加)31.可远观而不可亵玩焉。(亲近而不庄重)(语气助词,啊)32.菊之爱,陶后鲜有闻。(少)33.牡丹之爱,宜乎众矣。

4、(应当)( 很多)34.能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石。(用)(雕刻)35.罔不因势象形,各具情态。(无)(顺着)36.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。(赠)(坐着船在水上游览)37.舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。(同“又”)(大约)(左右)38.清风徐来,水波不兴。(缓缓地。)(起)39.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。(拿着)(说话)40.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。(靠近)41.佛印绝类弥勒,坦胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属。(极像)(举)42.诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。(同“屈”,弯曲)(靠)4

5、3.珠可历历数也。(分明可数。)44.居右者椎髻仰面,左手倚一衡木。(椎形发髻)(靠)(同“横”)45.其船背稍夷,则题名其上。(平)46.对联、题名并篆文,为字共三十有四。(同“又”)47.而计其长曾不盈寸。(满)48.盖简桃核修狭者为之。(挑选)(长而窄)49.选贤与能,讲信修睦。(通“举”)(培养)50.故人不独亲其亲,不独子其子。(以…..为亲)(以…….为子)51.男有分,女有归。(职分)(女子出嫁)52.货恶其弃于地也,不必藏于己。(憎恶)53.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。(这样….就)(发生)(造反)(兴起)54.故外户而不

6、闭,是谓大同。(所以)(这)55.造化钟神秀。(聚集)56.荡胸生曾云,决眦入归鸟。(同“层”)(眼角)57.会当凌绝顶。(终当,终要)58.浑欲不胜簪。(简直)(禁不住)59.暮投石壕村。(投宿)60.老翁逾墙走。(越过)61.吏呼一何怒!(多么)62.三男邺城戍。(防守)63.二男新战死。(最近)64.存者且偷生,死者长已矣。(苟且)(停止)65.急应河阳役,犹得备晨炊。(应征)(还能够)66.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。(在)(全)(同“缺”)67.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。()(如果)68.至于夏水襄陵,沿溯

7、阻绝。(漫上)(顺流而下)(逆流而上)69.虽乘奔御风,不以疾也。(飞奔的马)(快)70.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。(极高的山峰)(冲荡)71.清荣峻茂,良多趣味。(实在)72.高猿长啸,属引凄异。(动词,连接)(延长)(凄凉怪异)73.两岸石壁,五色交辉。(辉映)74.晓雾将歇,猿鸟乱鸣。(消散)75.夕日欲颓,沉鳞竞跃。(坠落)(潜游在水中的鱼)76.自康乐以来,未复有能与其奇者。(参与,这里指欣赏)77.月色入户,欣然起行。(高兴的样子)78.怀民亦未寝,相与步于中庭。(共同、一起)79.但少闲人如吾两人者耳。(只是)(清闲的人

8、)80.方其远出海门,仅如银线。(当……时)81.吴儿善泅者数百,皆披发文身。(动词,画着文彩)82.饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。(租用)(租用

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