秋秋找妈妈设计.doc

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1、秋秋找妈妈一、谈话导入1、小朋友,你喜欢自己的妈妈吗?为什么?2、过渡:有妈妈真好呀!可是有一只小小鸟,他没有妈妈。今天,老师要向大家介绍一本很好看的图画故事书,(回车)书名叫《秋秋找妈妈》谁会读。齐读。二、读封面,激发神秘感1、拿到一本书,(回车)我们首先来看看它的封面,看,封面上画了些什么?2、这是一只小小鸟,他叫-----。3、秋秋长得什么样呢?(黄色的毛,长着一对美丽的翅膀,胖嘟嘟的脸蛋,有条纹的脚……)3、猜一猜,秋秋正在干什么呢?他为什么会睡得这么香甜呢?他依偎在谁的身边?听完了故事你也许会明白的?三、读故事,和主人公同呼吸共命运第一部分:没有妈妈1

2、、师:秋秋是一只没有妈妈的小小鸟,他过着什么样的生活呢?(回车)作者送给大家一个词“孤单”,(回车)谁会读。2、现在,谁能读好这句话“秋秋是一只小小鸟,过着孤单的生活。”3、看图提问:看看秋秋的表情,看看他的眼睛,这时他会想些什么呢?是呀,他好想有一个妈妈,(回车)可是谁能做他的妈妈呢?有一天,他出去找妈妈。我们就和他一起出发去找妈妈吧。第二部分:寻找妈妈1、(回车)看图,秋秋来到了什么地方,遇到的是谁?师讲故事:(回车)秋秋第一个遇到的是长颈鹿太太,“噢,长劲鹿太太!”他大声说:“你身上的黄颜色跟我一样!你是我的妈妈吗?”①师:秋秋真是一个有礼貌的孩子,他是怎

3、样跟长颈鹿太太打招呼的呢?师:让我们学着秋秋的样子来跟长颈鹿太太大声打招呼吧!②秋秋为什么会觉得长颈鹿太太是他的妈妈呢?③长劲鹿是他的妈妈吗?为什么?师:小朋友真聪明,(回车)长劲鹿太太温柔地弯下长脖子,叹了一口气,说“真对不起,可是我不像你那样长着一对翅膀呀。”2、秋秋没找到妈妈,可是秋秋并不灰心,他继续往前走,接下来,秋秋来到了什么地方?遇到了谁?①秋秋为了找到妈妈不远千里,来到了寒冷的南极,你们仔细观察一下画面,秋秋和企鹅太太有什么相同的地方?②秋秋究竟是怎么说的呢?(回车)请小朋友跟老师读一读。③现在,我就是企鹅太太,谁愿意当秋秋来对我说一说。(回车)3

4、、教师追问:秋秋,你找到妈妈了吗?想继续寻找吗?秋秋没有气馁,他继续去寻找。后来秋秋来到了哪儿?遇到了谁?①秋秋与海象太太有什么地方长得相似呢?(胖嘟嘟的脸蛋)(回车)秋秋又大声说:“噢,________”,他大声说:“___________!______________?”②今天的海象太太心情不太好,可以是海象先生或海象宝宝惹她生气了,现在被人打扰了,感到很不开心。(回车)“我可不像你那样长着有条纹的脚,别烦我啦!”看来,为了找到妈妈,秋秋还受了不少委屈呢!4、秋秋还会到那里去找妈妈?他还遇到了谁?(回车)学生想象说话。他找到妈妈了吗?(播放音乐:世上只有妈妈

5、好)是呀,无论秋秋走到哪里,他总是找不到一个跟他长得一模一样的妈妈。这时秋秋的心情怎么样?(词卡:伤心)(回车)他会想些什么呢?5、当秋秋看到正在摘苹果的熊太太的时候,(回车)还会热情地打招呼吗?(回车)①失望的秋秋知道,她一定不会是自己的妈妈,因为——熊太太跟秋秋长得一点儿不像。②找了这么多地方,问了这么多的太太,也没有一个是自己的妈妈,秋秋伤心极了,他开始哭起来,“妈妈,妈妈!我要一个妈妈!”③熊太太听到哭声,是怎么做的?(回车)仔细观察画面练习说话。(顾不上苹果,赶忙跑过来,想看看到底发生了什么事。)教师接着讲故事:秋秋跟熊太太讲了自己的故事,熊太太叹了一

6、口气:“噢,亲爱的,如果你有一个妈妈,她会为你做什么呢?”“嗯,我肯定她会抱抱我。”秋秋抽泣着说。“就像这样吗?”熊太太把秋秋紧紧地抱在怀里。“对……我肯定她会亲我一下。”秋秋说。“就像这样吗?”熊太太把秋秋举起来,响响地亲了他一下。“对……我肯定她会和我一起唱歌跳舞,让我开心。”秋秋说。“就像这样吗?”熊太太问。于是他们在一起又唱又跳。④小朋友,你们觉得熊太太对秋秋怎么样?有妈妈的感觉真好呀!⑤(回车)熊太太和秋秋趴在草地上休息的时候,熊太太转过身来看着秋秋,她说:“秋秋,也许我可以做你的妈妈哦。”“你?”秋秋叫起来,“可是你的毛不是黄色的。你也没有长着像我这

7、样的翅膀,胖嘟嘟的脸蛋和有条纹的脚!”⑤如果真的让熊太太长成秋秋的样,你觉得怎样?(回车)“我的天呀!”熊太太说:“那会让我看上去很好笑哦!”秋秋也觉得那个样子很好笑。⑥(回车)讲故事:熊太太说:“我们家还有几个孩子在家等我呢。秋秋,我们一起去吃苹果派,好吗?”秋秋觉得苹果派一定很好吃,于是他就跟着熊妈妈回家了。故事讲到这儿,我想请大家猜一猜,熊太太有几个孩子,她的孩子是什么样的呢?(回车)他们刚走到门口,熊太太的孩子们都跑出来迎接她了。“妈妈,妈妈,你怎么才回来呀?”熊太太说:“秋秋,这是我的孩子们,这是荷马、小鳄和胖胖,我也是他们的妈妈呢!”小朋友,你觉得奇

8、怪吗?当秋秋看到熊太太的

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