认识时分教案.doc

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1、认识时分通州区通州小学黄玲教学内容苏教版二年级数学（上册）第88～89页。教学目标1.通过观察，使学生知道钟面上一共有12个大格、60个小格；知道时针、分针是怎样计时的；理解1时=60分。2.初步建立时、分的时间观念，养成爱惜时间的良好习惯。3.培养观察能力、语言表达能力以及与同伴合作交流的能力。教学重点认识时间单位时、分，知道1时=60分。教学难点时针、分针是怎样计时的，理解时与分的关系。预习案设计1．复习整时。2．制作并观察钟面。3．体验一分钟能做多少事。导学案设计一、情境导入1．出示图片，说说几时小朋友们在做什么

2、？2．一年级的时候我们已经认识了钟表，今天我们一起继续学习看钟表的方法。（板书课题）二、探究新知1．认识钟面（1）出示活动单一：思考并小组讨论：①钟面上也有些什么？②钟面上有（）个大格。③每一个大格里面有（）个小格。④钟面上一共有（）个小格。（2）自学、小组讨论，汇报交流。2．认识分（1）认识1分分针走多少表示1分？1分钟究竟有多长呢？①欣赏1分钟音乐。②1分钟活动出示：活动单二：1分钟能跳（）下绳1分钟能拍（）下皮球1分钟能做（）道口算题1分钟能写（）个字汇报交流。播放资料。③休息1分钟（2）认识几分教师演示、学生操

3、作，交流发现了什么？3．认识时、时分的关系（1）分针转一圈，走了多少时间？（2）学生观察、动手操作。（3）汇报交流。巩固案设计1．挑战自己2．智力游戏实践案设计知识拓展：欣赏计时工具的发展。