一年级下学期班队工作计划.doc

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1、一年级（三）班2013~2014第二学期班队工作计划一、指导思想以学校少先队计划,德育工作计划，教学计划为指导，从学校工作和学生思想实际出发，加强自我的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，使学生的行为习惯进一步的好转，学习能力得到进一步得提高，努力使班主任工作再上一个新台阶。二、总体目标1．继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。2．端正学习态度，明确学习目的；提高学习兴趣，使学生主动学习；鼓励学生大胆创新，勇于探索。3．积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4．形成团结向上的良好班风，班干部

2、分工明确，提高学生的管理能力。三、具体目标和措施1．充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，进行一日总结，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2．加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有图书角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善，同时也为良好的班风学风创造了条件。3．加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到

3、家长的支持、配合，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。4．合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。5．一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：（1）课堂纪律  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要

4、求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到.”（2）课间纪律  课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又没有违背纪律的空间。（3）集队纪律  为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“集队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，集体解散时一定要按路队回教室，消除安全隐患，并要求学生能够进行自主管理。每一个队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

5、6．重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。尤其针对内向不合群或者过于爱动的学生，随时随地进行关注和给予帮助。7．讲究卫生很重要。既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤。  (2)班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主

6、动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。8．礼仪教育：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。学习待人接物的基本礼仪。在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。9．班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，锻炼他们管理班级纪律、管理同学早读、检查作业完成情况、以及帮助学困生学习等等。使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。10．班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,

7、使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。四、按月工作安排　　二月份:学习常规，争做善小文明学生。　　1．布置教室，美化环境。　　2．常规教育：两操规范、做文明自律的小观众、安全教育。　　3．礼仪教育：日常行为规范教育、问候礼仪。　　4．出刊第一期黑板报：新