初中英语新课程远程研修培训总结.doc

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1、初中英语新课程远程研修培训总结 为期六天的初中英语新课程远程研修培训今天结束了，这是我参加过的第一次远程研修，接到要参加远程研修的任务时，我很迷茫，也很期待。远程培训应该与以往的培训不一样吧，因为这是在网上进行的研究学习，年轻的我对于网络并不陌生，但是对于远程培训还是第一次接触，当时除了期待，还是期待。期待能从这次与众不同的平台上获得更多的学习与交流。第一次的研修动员会议，我从参加研修的老师眼神里也看到了和我一样期待的眼神，与会的领导对我们提出了要求及内容安排等，我们铭记在心，一定珍惜这来之不易的学习机会。虽然这次的学习并没有像高中研修一样，把时间安排在假期。而是利用为期三周的每周五，周

2、六，共计６天的学习时间。在工作繁忙与牺牲周末休息时间进行学习。有时候忙得都应付不来，但是因为有了这次研修学习，这三个星期，我们过得很充实，很精彩，收获多多。以前打开电脑无非是听听音乐，查找一下资料。但是现在不一样了，每次打开电脑，第一件事情是先上远程研修网站，看看有没有要学习的新内容，其他学员都发表了什么值得我们借鉴与学习的文章或者评论，专家都给我们推荐了什么文章？从“课程公告”浏览到“各班作业”再到“班级研讨”等等.。因为这次远程研修，我们体验了一次全新的现代网络生活，也更新了我的网络习惯。在这次远程中，我受益匪浅。通过观摩课堂教学视频案例和专家讲解以及阅读其他学员的文章，我更加清楚初

3、中英语新课程一些新理念，对新课程改革的理念有了更进一步的认识；也实际上解决了一些个人在平时工作时碰到的困难与困惑。通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们关于学生词汇量加大，阅读课怎么上，导入的技巧等等困惑不同的课改心声以及解决方法；通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧；通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。　　三人行必有我师，更何况这次2000多人。在这次远程研修中，我们共同探讨，共同学习，共同交流和分享，对新课程实施过程中遇到的问题畅所欲言，取长补

4、短，共同进步。特别是我们被编排在不同的班级理学习，各班之间有竞争，学员之间的交流更密切，而且还有班级荣誉感，使得在虚拟的网络平台增添了真实的情感交流。这次远程研修让我更加深刻地的意识到自己才疏学浅，对新课程理念还需要不断的更新，对于教学中碰到的困惑有了询问与探讨的平台，对实施新课程的能力不断地提高。远程研修让我明白要想进步就必须和同行们交流，要想提高必须有专家的指导和引领。知识需要不断地积累，经验需要不断地总结，能力需要不断地锻炼。　　六天的远程研修过程中，我们始终坚守战地，看视频，写作业，发评论，阅简报，参加在线研讨，忙得不亦乐乎。领导和课程团队专家以及班主任，指导老师的鼓励给了我们巨

5、大的精神力量，我们始终保持高涨的研修热情和不懈地追求知识的精神。这次远程研修直击初中英语新课程改革中的问题与困惑，切合教学实际，给我们指引了课改的方向并指引我们正确解决教学困惑。课程专家们对新课程的解读和真实的课堂教学案例，让我们深受启发、大开眼界，引起我们深层次的反思。这次基于网络的研修，打破了传统的研修模式，打破了时空的限制，新颖神奇，为我们提供了一个全新、高效的网络研修平台，同时也给我们提供了无限广阔的交流空间。在这个平台上，我们倾情表达，互助共勉，共同探讨课改的真谛。　　总之，通过这次远程研修，我在新课程理念的理解和教学上得到了新的突破。这次远程研修，不仅改变了我们原先的传统研修

6、模式，给我们的生活、学习、工作和发展带来了深远的影响。还为我们开辟了一片新天地，为我们的发展营造了一个全新的环境，短暂的远程研修结束了，但我们的使命还没有完成，我们还有很长的路要走。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！最后我提议，让这样子的研修能成为经常性的学习模式，让这个平台一直延续下去。不光是在研修期间，被迫带这学习任务而学习，而是在平时自发地学习。这次研修将为我终身学习提供了模式，感谢本次研修！