我心目中的好老师——模板.doc

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1、附件我心目中的好老师——模板姓名向阳性别男年龄45学历大学职称中一教龄23职务所任学科语文课题名称我心目中的好老师学生作业在我们学校里，就有许多的好老师，他们爱岗敬业，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们学到知识，让我们满怀理想。    他瘦瘦的个子，一头乌黑的头发，一双睿智的眼睛，消瘦的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们学校的班主任王老师，他在学习、生活中，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，和我们相处近三年了。    王老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这

2、是班里的每个同学都很清楚的；他对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕王老师，我也不例外。    记得有一次，那几日我迷上玩手机游戏，竟然在王老师上数学课的时候玩起来了。我的一举一动被王老师看的一清二楚，王老师非常着急和生气，好像对我很失望。严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到老师的批评，我真不理解，觉得他太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了老师的苦心，他对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了王老师的又一个特点，对工作尽心尽责

3、，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，王老师都会帮助我们认真地处理好。    后来在一些联欢会等活动上，王老师参与到我们的活动中来，他和同学跳起舞来，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的王老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。王老师在学习上对我们要求很严，在课堂上，他的幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。    王老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，老师付出的汗水和辛劳，让我们感到，他是无怨无悔，他是无私

4、的。我的感言我心目中的好老师，他真心对待内心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践教育造福子孙的光荣使命。      我心目中的好老师，总在以无穷的智慧启迪人。他们在努力寻求教学规律同时，不忘深挖教学艺术。用纯朴、善良表白了教师对工作的无限热爱。我心目中的好老师，他充满活力与朝气，他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象。     我心目中的好老师，他有着天一样宽广的胸怀，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：“好老师！”     我心目中的好老师，他有着扎实的基

5、础和渊博的知识，上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学们对他的知识无不否认。      我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高一另一基础。     我心目中的好老师不会放过一次鼓励学生的机会，因为在孩子们眼里，鼓励是找回自信和成功的催化剂。一位好老师明白孩子的心，有的天真，有的 懂事，有的坚强，有的脆弱，决不能轻易伤害和践踏。当同学们遇到困难时，我们可以和他们谈心，用善意的行动去支持他们。一次关心孩子的家访，一句挫折时的鼓舞，一句生病时的

6、问候，一句成功后的祝贺，一声长跑时的加油呐喊。这点滴感动也会深深烙在孩子们心中。 这种感动会在同学之间相互传递和发扬。      我心目中的好老师， 用人格对学生心灵的影响产生的教育力量  ，他的人格魅力，严谨治学的态度，刻苦勤奋的精神，宽以待人的风度，通情达理的性格，稳重端庄中又蕴含着激情的情趣。这也就是我心目中好老师必备的条件之一。 　　我心目中的好老师，具备教师职业道德规范。他们用一颗爱心去“抚养”祖国的花朵，培育多方面的栋梁，以此来回报社会。    我心目中的好老师，他时刻传达着教师对学生的关爱。他们对学生充满了爱，设身

7、处地理解学生，了解学生各方面情况，并热情主动地引导和帮助学生，真心诚意地尊重学生。 　　 　　我心目中的好老师，应站在新世纪的起点，用健全的人格魅力影响学生，用真爱去感染学生，他们得到学生的爱，学生也因此不仅“会学习”，而且“懂生活”“会做人”。 （可加页）评议：单位：姓名：日期：