小班音乐教案《棉花糖》.doc

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1、小班音乐《我是棉花糖》一、活动目标：1．初步熟悉音乐旋律，尝试演唱歌曲。2．想象自己是棉花糖，尝试用肢体动作大胆地表现棉花糖的形态。3．乐于参加活动，体验与同伴共同游戏的快乐。二、活动准备：有条件准备一个棉花糖或者棉花糖图片三、活动过程：1、出示棉花糖或图片，“宝贝们看这是什么？（棉花糖）你们吃过棉花糖吗？有没有摸过它，摸摸棉花糖的时候是什么感觉？”2、（以棉花糖的口吻唱）棉花糖、棉花糖，我是一团棉花糖，小朋友们好！（发声练习）棉花糖在跟小朋友们打招呼呢，我们也和棉花糖打声招呼吧！棉花糖你好！（跟着钢琴发声练习）3、“棉花糖还是一个神奇的魔术师呢，我们来听一听，棉花糖都变成什么了？(教师范

2、唱)棉花糖，棉花糖，我是一团棉花糖，变变变，变变变，变出小兔来！棉花糖，棉花糖，我是一团棉花糖，变变变，变变变，变出小熊来。哇！棉花糖都变出谁来了啊？（小兔、小熊）4、学唱歌曲带领幼儿跟唱歌曲2-3遍。5、鼓励幼儿想象，尝试创编替换歌词。“棉花糖软绵绵的，用手捏一捏可以变成很多形状，除了能变成小兔、小熊还会变成什么呢？”（讨论、学习不同的“变变变”动作以及变成的小动物。）6、幼儿学唱创编的歌曲，在前奏的时候，教师用肢体动作提醒要变的动物形象。7、在愉快的氛围中结束活动。附：我是棉花糖1=C2

3、4活泼地