文字格式的设置.doc

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1、.....教学章节：第三节文字格式的设置教学目标：1、掌握文字复制粘贴及保存文档的方法2、掌握文字格式设置的操作方法与技巧3、了解文字的查找与替换方法教学重点：电子板报文字的整理与格式设置教学难点：利用word实现文字多种格式的设置教学方法：课堂讨论、相互合作、实际操作、自我探索、自主学习等课前准备：学习软件word2000，教师自备的教学课件《中华牡丹园》电子板报的文字部分。课时安排：1课时教学过程：复习旧知情景引入通过对比，使学生体会现代电子文字处理的高效率、自动化、标准化。引入教学内容，激发学生学习兴趣，提高学生学习积极性。新知讲授导学达标一、电子板报文字的处理1、启动

2、Word软件，新建Word文档。可编辑.....2、“打开”按钮—>查找范围->选中要打开的文件->单击“打开”3、选中需要的文字->单击“复制”按钮->切换“文档1”->单击“粘贴”按钮4、保存为名称“中华牡丹园”二、文字字体设置1、选定需要设置文字“牡丹”2、在格式栏点击“字体对话框”从下拉列表框选中需要“字体”三、文字字形设置1、选定需要设置文字“洛阳牡丹甲天下”2、在格式栏点击“字号”栏从下拉列表框选中需要的“字号”四、文字字体颜色设置1、选定需要设置文字“花开花落二十日，一城之人皆若狂”2、在格式栏点击“字体颜色”栏从下拉列表框选中需要的“字号”五、文字效果设置1、

3、选定需要设置文字“花开花落二十日，一城之人皆若狂”2、在格式栏点击“字体颜色”栏从下拉列表框选中需要的“字号”六、操作实践巩固新知设置指定文稿内容，自主协作完成文稿收集设置指定文稿：最早的报纸介绍主题设置：万花筒　　　　开心往事　　　　丑闻一瞥评价标准：１、主题突出，内容积极向上。２、熟练使用设置技术。３、作品美观、设置合理。４、构思新颖有创意。七、归纳总结完成建构学生先总结，教师补充总结。可编辑.....八、布置作业基础作业：课后第一题。提高作业：自由设计完善课堂上未完成的电子板报制作。1.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.若不是心宽似海，哪有人生风平浪静

4、。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3.花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4.岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。可编辑