《质量与密度》专题复习.doc

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1、《质量与密度》专题复习一.质量1._________________叫做物体的质量2.单位:在国际单位制中质量的单位是_______,符号为_______质量的常用单位还有:吨(t)、克(g)、毫克(mg)例:一只鸡蛋约50___,物理课本约0.2____,一元硬币约6__,一只苹果约150___,一个成年人约60______。3.质量的测量(1)实验室常用的质量测量工具是_________,日常生活中常用的质量测量工具有______、_______等(2)天平的使用方法:①调节天平,使天平平衡使用天平时,应先将天平放在____________。将________

2、_移到左端___________,然后调节__________,使指针对准分度盘中央的刻度线处②测量时,应将物体放在天平的_______,用_______向_____盘加减砝码(应根据估计出的质量值按_________的顺序添加砝码);移动标尺上的______,直到横梁平衡。此时____________与游码所对的刻度值之和,即等于物体的质量。③使用天平时,还应注意不能用天平直接测量液体或化学药品的质量,向右盘里加减砝码时,要轻拿轻放,天平要保持干燥,清洁。其它要点:①如果不小心将物体与砝码的位置放倒了,首先应明确这是一个________此时物体的质量m物=m砝_

3、_______m游②如果砝码磨损了,将使所测物体的质量比真实质量___________;如果砝码生锈或表面有油污,将使所测物体的质量比真实质量___________(偏大/偏小)4.质量是_______的物理属性。它不随物体的________、________、_______的改变而改变二.密度1.探究物体的质量与体积之间的关系(1)①同种物质的不同物体,其质量与体积的比值为一定值,其质量与体积________正比(成/不成)②不同物质组成的物体其质量与体积的比值一般________(相同/不同)(2)同种物质的不同物体,其质量与体积的变化关系如下图:2.____

4、________________叫做这种物质的密度。3.计算密度公式是________国际单位制中,密度的单位是________常用的单位还有g/cm3,1克/厘米3=______________千克/米3;4.常见物质的密度:水的密度ρ水=_______________千克/米3=____________g/cm3;空气的密度是1.29___________=___________g/cm3;冰的密度ρ=____克/厘米35、密度是物质的物理属性,物质的密度与物体的质量、体积________,2与物质的种类及状态__________(有关/无关)7.密度知识的应

5、用(1)鉴别物质:用托盘天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式:ρ=m/v,求出物质密度①测定物质密度的原理是________________________。②实验中用________来称物体的质量,用________来测量物体的体积。③测定金属块密度的一般方法与步骤:__________________________________________________________________________________________________________⑷测定液体密度的方法与步骤:___________________________

6、_______________________________________________________________________________(2)求质量:m=ρv(3)求体积:V=m/ρ。三.物质的物理属性物质的物理属性除密度外还有:_______、______、_______、_______、_______、______、________等。巩固练习:1.完成下列单位换算:⑴250克=________千克=________毫克;⑵0.048吨=_________千克=________毫克;⑶1.29千克/米3=__________克/厘米3;⑷

7、13.6克/厘米3=___________千克/米3。2.一块冰化成水后质量____________,体积___________,密度_______;若将此冰切去2/3,则剩余部分的密度将________________________。(选填“变大”、“变小”、或“不变”)3.分别用甲、乙两种不同物质组成的两个实心物体,其质量之比为2:1,体积之比为1:3,则甲、乙两种物质的密度之比为__________________。4.水的密度是___________,它表示的物理意义是_______________________________。5.一只质量为200克

8、的瓶子装满

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