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时间:2020-02-26
《数学北师大版初一上册例题教学,深化结论.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“有理数加法”的教学,在性质上属于概念教学,历来是难点课例,教师难教,学生难学.比较省事的办法是:列举简单事例,尽快出现法则,然后用较多的时间去练习法则、背法则.本节课在设计时要体现"概念形成的过程",尽量让学生进行体验性学习,采用了让学生观察、实践、探索、发现的学习方式,引导学生独立思考,自主学习.
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