数学北师大版初一上册第五章复习课.docx

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1、第五章复习题（一）（一）教学目标知识与技能目标1.按照知识点复习本章内容；2.会分类进行题目的解答，学会分析题目；过程与方法目标1、学会归纳，学会总结，从而全面进行复习；2、通过练习巩固，培养学生计算能力，帮助学生形成解题经验；情感态度与价值观目标。从复习中让学生体会做题的快乐感，让学生了解自己已经学习的内容，从而获得成就感。（二）教学重点运用等式的基本性质来解方程（三）教学难点理解等式的基本性质并灵活运用（四）教学方法引导式学习（五）、教学过程设计一、知识归类1.概念：(1)方程：含有未知数的等式叫方程。(2)一元一次方程：在方程中，只含有一个未

2、知数，未知数的指数都是1，并且代数式都是整式的方程叫做一元一次方程。(3)方程的解：使得方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解。(4)解方程：求方程解的过程叫做解方程．2.等式的性质：(1)等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相等．如果a＝b，那么a±____＝b±c.(2)等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等．如果a＝b，那么ac＝b____或＝______(c≠0)．3．一元一次方程的解法(1)去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数，注意别漏乘．(2)去括号：注意括号前的系数与符号．(3)移项：把含有未知数的

3、项移到方程的一边，其他项移到另一边，注意移项，要改变符号．(4)合并同类项：把方程化成ax＝b(a≠0)的形式．5)系数化为1：方程两边同除以x的系数，得x＝的形式．二、考点攻略：考点一　一元一次方程例1.下列方程中，属于一元一次方程的是（）例2．若3xm-2＋2＝1是关于x的一元一次方程，则m的值为________．分析：由一元一次方程的定义可知，未知数x的指数为1，那么有m-2=1，从而可以得到m=3。比比看：1.下列方程中，是一元一次方程的是（）2.已知其中是一元一次方程的是（）3．若关于x的方程(6－m)x2＋3xn－1＝7是一元一次方程，

4、则m＋n＝________．4.关于x的方程是一元一次方程，则m=_______。考点二　方程的解例2　如果x＝2是方程x＋a＝－1的解，那么a的值是(　　)A．0B．2C．－2D．－6练习2.(2011·江津中考)已知x=3是关于x的方程2x-a=1的解，则a的值是()(A)-5(B)5(C)7(D)2考点三　等式的基本性质例3.下列各式运用等式的性质变形，错误的是()A若ac=bc,则a=bB若则a=bC若-a=-b,则a=bD若(m2+1)a=(m2+1)b,则a=b1．下列运用等式的性质，变形正确的是(　　)A．若x＝y，则x－5＝y＋5B

5、．若a＝b，则ac＝bcC．若＝，则2a＝3bD．若x＝y，则＝2．下列等式变形正确的是(　　)A．如果s＝ab，那么b＝B．如果x＝6，那么x＝3C．如果x－3＝y－3，那么x－y＝0D．如果mx＝my，那么x＝y3.已知,则下列式子不一定正确的是（）考点四　一元一次方程的解法解下列方程：能力提升：如果与互为相反数，则x的值为多少？三、课堂小结本节课主要对一元一次方程的一些基本的概念和易错的知识点进行了复习，也列举了一些常见的题型，通过本节课的学习，我们必须要掌握基本的知识点，碰到题目要会解决.（六）、教学反思本节课是对本章知识点的一个复习课，各

6、个知识点都涉及到了，但是每个知识点的题目难易程度应该从简到难，有的题目的设置有一定的难度，学生一下子反应不过来，导致课堂有一定的难度。