矩形的性质 教学反思.doc

《矩形的性质 教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、矩形的性质课后反思周靖这节课内容是矩形的性质，本课按矩形的定义—矩形的性质—矩形性质与平行四边形性质的比较—当堂练习的流程进行讲解。整节课目标明确，让学生清楚地意识到这节课需要掌握的知识；内容比较流畅，知识点很自然地串联在一起；课堂目标完成良好，学生的反映力和做题的正确率都比较好。以“平行四边形变形为矩形的过程”的演示引入课题，将学生视线集中在数学图形上，思维集中在数学思考上，更好地突出了观察的对象，使学生容易把握问题的本质。通过设置问题情境引导学生去探索矩形的性质，再利用课件的辅助，比较容易引发学生的学习兴趣。设置问题方

2、面合理，习题综合。课堂气氛也还不错，既有学生独立思考的锻炼，也有合作探究的培养，同时学生既有说的机会，也有练的空间。充分的利用设计不错的课件。所以整体教学效果还行。 在今后的教学工作中，应注意教学难点的突破，同时训练自己驾御教材和课堂的能力，创造性的使用教材，注重平时的积累，以达到更好的教学效果。这节课我觉得在以下方面做的比较到位：在课上，我能把握课标、教学内容处理上更有针对性，在把握深度上也做的比较好，在这节课中，也出现了很多的亮点，用教具，让学生充分感受到平行四边形到矩形的变化过程，同时，在这节课上，我也采用了现代化教

3、学手段，提高了课堂效率，基本完成了本节课的目标。   今后应注意学习课堂容量的搭配，应适应学生的特点，习题的设置要学会循序渐进地引导，起点不应太高．在备课上多下功夫。多关注学生，把课堂留给学生。2017/3/30