体育课上的小游戏.doc

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1、体育课上的小游戏拉网捕鱼   游戏目的：发展学生快速奔跑素质和协调配合及躲闪能力，提高学生的心肺功能，培养小组成员的团结协作精神。   场地器材：篮球场大小的平坦场地。   游戏方法：把（男生或女生）分成人数相等的两队，双方猜拳确定渔民和鱼的角色。渔民必须3人或3人以上结网捕鱼，不准抓鱼，鱼在规定的场地内自由跑动，鱼筐设在场内一角，捕到的鱼在鱼筐内不能跑走。   游戏规则：1、鱼游到场地外算被渔民捕到，由渔民捉到鱼筐内。   2、单个或两个渔民抓鱼时，鱼可以拒捕，告诉裁判不计数。   3、比赛采取3局2胜制。   游戏罚则：失败的对为获胜对唱两首对方点的校园歌曲。   游戏建议：扩大场地和未捕

2、到的鱼可以救被捉到的鱼（双方拍一下手即可）来增加运动量   圆圈追逐   游戏目的：   集中学生注意力，提高快速反应能力和奔跑能力，培养积极进取精神。   游戏准备：   1．游戏器材：手绢6个。本文来自冀教网   2。场地：在平整场地上画一个圆，直径的大小按参加人数而定。      游戏方法：      游戏者在圆圈上站立(面向圆心)，左右相距一臂，教师在圆心处站立。6个手绢等距离分发给游戏者。游戏时，游戏者按逆时针方向依次传递手绢，当听到哨声后持手绢的游戏者迅速起动按逆时针方向追逐前面的游戏者，如在一圈之内追上，被追者为失败，如一圈之内未能追上，则所有持手绢跑的游戏者返回原位继续传球进行

3、游戏。   游戏规则：   (1)传递手绢时要手递手的传递，不得抛传。   (2)追拍时不得远离圆圈。   (3)追拍者不得用力推、拉、打对方。   (4)游戏者必须持手绢追拍，否则追拍到无效。