加强青年教师培养提高青年教师素质.doc

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1、加强青年教师培养 提高青年教师素质   一、以蓬勃的事业感召青年教师，增强他们的责任感和使命感.   二、以良好的机制激励青年教师，培养他们的紧迫意识和进取精神。   三、以多彩的活动引导青年教师，深化他们对自身职业的理解和认识。   （1）组织学习会，认识教师职业的神圣。（2）组织报告会，理解人格修养的崇高。学校要不定期的邀请著名学者讲价值观；邀请著名作家、教育家谈自己艰苦的创作历程；邀请心理专家讲自身修养；还注重用身边的典型教育人，特级教师、十佳教师、优秀教师讲拼搏成功的工作经历。这些人从不同的方面道出自己人

2、生的价值和人格的魅力，使青年教师受到教育和鼓舞。   （3）组织演讲会，关注自身成长的重要。学校每学期都要围绕师德建设这个主题，组织青年教师演讲会，如“祖国在我心中”、“青年教师形象设计”，“我为学校添光彩”等，通过演讲会，既培养青年教师搜集知识、口头表达的能力，又对青年教师进行潜移默化、感染熏陶的师德教育。使他们自觉关注贫困学生，鼓励他们鼓起生活的勇气，坚定战胜困难的信心，好好的学下去。通过以上的工作，进一步规范青年教师的师德，提高青年教师人格素养，为青年教师更好的为教育事业做出贡献，奠定了扎实的思想基础。  

3、 四、以科学的理念武装青年教师，提高他们的教育教学水平。先进、科学的教育教学理念，适应重点中学学生特点的教育教学方法，是引领青年教师迅速成长并取得良好教学成绩的前提和关键。因此，使青年教师尽量接受这些理念和方法则显得尤为重要。学校主要应通过“结对子”、“架梯子”和“写稿子”实现在教育教学理论与方法上对青年教师的培养。   1．结对子。拜师学艺应成为学校的一项传统的、常规的做法，它是一种很有效的做法。学校应指派师德高尚、业务过硬、知识渊博、经验丰富的中老年教师与青年教师结成师徒对子，充分发挥中老年教师的传、帮、带作

4、用，从思想、教育、教学、科研等方面对青年教师全面指导。特别是在教学上，师傅上好引路课、示范课，指导徒弟上好研究课、优质课。师傅手把手地教，徒弟随时随地地学。学校可由团委会牵头，组织拜师仪式，并定期检查、公布活动的进展情况。学年末，评选出优秀师徒，给予物质奖励。   2．架梯子。学校千方百计为青年教师提高学历层次和业务水平创造条件。（1）鼓励和支持青年教师参加学历进修和各种形式的培训活动。（2）学校每年要投资购置教育教学方面的书刊，办好校内图书阅览室，创设一个教科研的好环境。（3）邀请教育行家，特别是本校的行家讲学

5、，拓宽他们的视野。分别从教育思想、教师修养、教师素质、工作思路与方法等多方面阐释为师之品、为师之风、为师之道，理论与实践相结合，会深受青年教师的欢迎。（4）组织青年教师外出参观学习，博采众长，取长补短。   为了使青年教师尽快适应新的教育教学需要，对青年教师要实施新课程改革教育教学理念的校本培训，从全国各地搜集大量的新课改教学示范课光盘，利用教研活动时间组织青年教师观摩，同时，由学校骨干教师分别点评，并鼓励青年教师勇于创新、善于实践，这样使青年教师积极投身教改起到了促进作用。   3．写稿子。写稿子是提高青年教师

6、水平的更有效的方法。写稿子的过程是学习、总结、科研的过程，也是提高的过程。学校强化他们的科研意识，营造浓厚的科研氛围，要求青年教师积极参与、潜心钻研，坚持写读书笔记，坚持写教学随笔，每学期至少写出一篇有较高水平的教育科研论文，学校定期组织交流评比，并设立有关的奖项，编辑论文集，激发鼓励青年教师的教科研积极性。   1．用活动作平台，让青年教师展才艺。学校要组织青年教师苦练基本功，夯实基础，加厚功底，使他们在教育教学中各项知识、基本技能逐步达到精通熟练的程度。为此，每学期要开展好“七个一”活动，即：读好一本教育专著

7、；练好一手“三笔”字；讲好一口普通话；设计一份好教案；上好一堂公开课；带好一个班集体；写好一篇科研论文。学校还经常开展这方面的竞赛活动，比如青年教师板书大赛、演讲比赛、教案设计大赛、命题比赛等，通过这些活动，青年教师的业务素质得到了很好的锻炼和提高。   2．用课堂作舞台，让青年教师献技艺。在工作中，学校有意识地把一些重要的教学任务交给青年教师，特别是任教3至5年的青年教师，让他们勇挑重担，如：让他们搞公开教学，承担教改实验课题，担任毕业班的课程及班主任工作等。让他们在重要的教学第一线，在实践中见世面、长知识、增

8、才干，锻炼和提高自己。同时，领导小组多观察、多肯定、勤指导。胜任更高年级教学的，就一定为他们提供机会，让他们在更广阔的空间展示自己，锻炼自己，提高自己。   六、以真心的关怀感动青年教师，提升他们对学校的亲和力和甘于奉献的自觉性   “桃李不言，下自成蹊”，“要想别人尊重自己，首先应该尊重别人”，学校领导要始终从细微处关心青年教师的成长。努力转变工作作风，做青年教师的贴心