四年级(上)语文期中调研试卷.doc

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1、四年级(上)语文期中调研试卷2013.4学校_______班级______姓名_________亲爱的同学们,相信你一定会认真读题,仔细答题,做到字迹工整,卷面整洁。(2分)一、看拼音写词语。(10分)lì shǐ  zhènɡfǔ  xuán yá  mǐnjié  tōudàoqì dí  chénliè   xiāohuǐ shēnɡchù zhuóshí二、比一比,再组词。(4分)栋(   ) 稳(   ) 尝(   ) 玩(   )拣(   ) 隐(   ) 赏(   ) 顽(   )三、在正确的读音下画“——”。(

2、6分)惩(chénɡchěnɡ)罚 逃窜(cuànchuàn) 若(ruò luò)无其事吩(fēnfēnɡ)咐  合拢(lǒnɡ nǒnɡ)  万顷(qīnɡqǐnɡ)良田四、成语乐园。(16分)1.将下面的成语补充完整。一(  )(  )人    敢(  )敢(  )百(  )(  )人    忧(  )忧(  )与日()()()()不分桃李()()变化()()2.成语一般由四个字组成,但也有不是四个字的成语,如“有眼不识泰山”,请你也试着写两个。           3.照样子写成语。开天辟地____天____地____

3、_天_____地____天____地翩翩起舞____________________________________五、按要求完成句子练习。(10分)1.照样子改写句子。(2分)例:星星一闪一闪的,可爱极了。星星调皮地眨着眼睛,可爱极了。秋天到了,苹果变红了。            2.小敏同学认真地完成了老师布置的家庭作业。(2分)改成“被”字句:__________________________________3.用修改符号修改下面句子。(4分)(1)围栏里有五只小象,我非常喜欢这五只小象。(2)同学们在操场上做游戏,同

4、学们可高兴了!4.加上合适的关联词语,把两个句子合成一句话,使句子更简洁(2分)你没有告诉我。我知道了。_______________________________六、根据语境,选择学过的名言、诗句或歇后语填空。(6分)1.如果你的同桌对读书不感兴趣,你会用“”这句名言来劝说他。2.正如顾宪成先生所说“      ,    ;        ,     。”我们学生不能只读书,而要做生活的有心人,关注自然,关注社会。3.今天,我不小心打碎了教室的玻璃,当老师走进教室时,我的心里真是“。”(填一句歇后语)七、口语交际。(2分)

5、前不久,学校举行了校园体育节。方刚同学在跳绳比赛中取得第一名的好成绩,为班级争得荣誉。作为他的同学,你该怎样赞美他呢?请写在下面的横线上。八、根据课文内容填空。(21分)1.中秋节的夜晚,面对那圆圆的月亮,人们总会情不自禁地吟诵起:“     ,     ,     。     ,千里共婵娟。”这千古绝句中的“婵娟”是指    。2.每当天气晴朗时,   、   、   、   ,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“   ”、“   ”呢。如此美丽的景色,让不禁联想到“    、    、   

6、 ”等四字词语。3.通过半学期的学习,我们认识了 的民族英雄林则徐,的一代画师徐悲鸿,的神话英雄普罗米修斯,他们的精神令人敬仰。我们游览了享有“”美誉的济南,素有“牧场之国”美称的,我们还学习了中国神话故事《》和希腊神话故事《》。九、重新排队。(6分)(  )路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。(  )又渴又累的乌鸦始终没喝上一滴水。它叹息着:“唉!老办法不管用啦!”(  )乌鸦决定休息一下,找口水喝,于是它就收起翅膀,在一口井旁停了下来。(  )一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅行。(  )可水井很深,乌鸦就衔来石子一块一块填进井里

7、。(  )它一直忙到太阳下山,也没见井水涨上来。十、快乐阅读。(17分)死神也怕咬紧牙关那个惊心动魄的故事是这样的:罗伯特和妻子玛丽终于登上了山顶。他们站在山顶上向远处眺望,城市中白色的楼群在蓝天白云的映衬下,变成了一幅无比美丽的画卷。他们两个人高兴得手舞足蹈。对于终日忙碌的他俩,这真是一次难得的旅行。悲剧正是从这时候开始的。突然,罗伯特一脚踩空,高大的身躯打了个趔趄(lièqie),随即向万丈深渊滑去。短短的一瞬,玛丽就明白发生了什么事情,她下意识地赶紧一口咬住丈夫的上衣,同时她也被一股强大的力量带向岩边,仓促之间,玛丽抱住

8、了一棵树。罗伯特悬在空中,玛丽咬紧牙关,两排洁白细碎的牙齿承担了一个高大魁梧躯体的全部重量。他们像一幅画,定格在蓝天白云、大山峭石之间。一小时后,过往的游客救了他们。而这时的玛丽,美丽的牙齿和嘴唇早已被血染得鲜红鲜红。几天以后,这个故事像长了翅膀一样飞遍了世界各地。人们发现,

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