大大班动物儿歌的教学设计.doc

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1、大大班动物儿歌教学设计活动目标：一、培养孩子对儿歌的兴趣，能有感情地朗读儿歌，快乐地表演儿歌。二、能在老师的引导下有兴趣地创编儿歌。三、激发小朋友热爱大自然的情感。 教学重点：培养孩子对儿歌的兴趣，能有感情地朗读儿歌，快乐地表演儿歌。教学难点：在老师的引导下有兴趣地创编儿歌。活动准备：小动物卡片、小动物头饰、小粘贴画活动过程：一、开始环节在《小花猫》的音乐声中，老师带小朋友入场，小朋友和老师一起做律动《小花猫》。二、基本环节1、导语小朋友们，今天，小动物要举行一场盛大的音乐会，咱们来看看都有哪些动物来参加了。2、出示挂图让小朋友认真观察后，提问：画上都有哪些小动物来参加了？3、教学儿歌4、听声

2、辨音5、引导小朋友自己创编儿歌。老师拿出另外准备好的不同小动物的头饰，让小朋友模仿这些小动物的动作和叫声，引导小朋友整理句子，创编儿歌。三、结束环节老师对本节课进行总结，小朋友一起表演并朗诵创编的儿歌。四、延伸环节小朋友回家后和爸爸妈妈一起玩这个游戏，加深记忆不同的动物有不同的叫声。教学反思1、大大班幼儿是语言表达初期，教师通过形象的肢体语言引导幼儿强烈的表达欲望，使幼儿在有趣的活动中，知道了不同的动物有不同的叫声，锻炼了语言表达的灵活性。2、在活动中，我亲自示范演示，对个别不能理解要求的幼儿降低要求，大部分幼儿都能配合老师进行活动、朗读、创编，活动也得以顺利开展。3、整节课幼儿参与度较高，但

3、对于一些语言表达能力强的幼儿来说，可能相对简单，因此热情持久度不高，今后，要多考虑这一方面，使所有的幼儿都能积极主动参与到活动中来。