快乐其实很简单.doc

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1、做一个快乐的教师心理健康专题培训总结—郝明国—襄阳市保康县心理健康班“只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生！”这是我参加心理健康培训学习得到的最深体会。大家都知道：教师被称为太阳底下最光辉、最神圣的职业。是因为它关系着众多孩子的健康成长和数万家庭的幸福快乐。既然如此，我们作为教师的就应该注意自我心理调节。我想：只有在工作中善解人意寻求快乐，尽力使自己幸福快乐。才是我们工作的快乐。我们知道：教育工作对于职业倦怠的教师来说是一种必须完成的任务。这样的教师认为工作是负担、累赘。这些教师冷漠仇视、愤世嫉俗，他们感到工作没多大意思。从而会产生工作上的倦怠，他们总抱怨教育教学

2、工作忙，工资低，太苦太累。我想有这种认为的教师是会导致学生不喜欢的，同事不高兴的。也会达到领导不满意，最终是把自己搞得痛苦不堪。这样的教师他们是不可能甚至不能享受到教育的成功，这样的教师也不能体会到教育的乐趣。反而会耽误学生，也会耽误了自己。做一个快乐的教师是多么幸福啊！这里，我把自己的感受写出来，让所有的老师都感到快乐，让所有的老师都知道快乐教育很简单，让所有的老师都懂得快乐教育其实很容易。它们是：只要有爱，任何地方都是天堂！当你精神振奋，心境开阔，容光焕发时，生命也便呈现出新的意义。是的，一个老师要想打开自己人生的局面，必须要了解自己的心态，尽力战胜自己的情绪。一方

3、面要树立正确的教育观，学会悦纳学生。因为学生既然是人，就有人格尊严，所以教师就必须把他们当做一个独立完整的人来对待，允许学生优秀，也允许学生不优秀，鼓励学生的进步，也容忍学生的不进步。这样才能建立民主平等和谐的师生关系。另一方面是要树立崇高的职业观，学会悦纳教师职业。如果你把教师的职业当做一项事业而不仅是一个饭碗时，你会在这个工作中得到许多许多的快乐。这样，既不是烦恼也不是悲伤。更不是职业上的倦怠。也只有这样，我们就会感到我们的工作是美丽的，快乐的。再忙碌也是舒服的。心理健康的教师常会有意识地使自己保持心情愉悦。是的！都知道大凡快乐的人之所以快乐，并不是因为他的生活特别

4、美满幸福，而是因为他能以坦然豁达的心态去看待自己在生活上的挫折和失意。实际上，悲哀的人之所以悲哀，并不是因为他的生活十分坎坷不幸，而是因为他习惯于以消极、悲观、脱离实际、理想化的思维方式看待自己所遭遇的磨难和逆境。这就是说：最有希望和潜力的成功者，不一定就是才华出众、天资超群的佼佼者，而往往是那些得意不忘形，失意不失志，遇挫不气馁，善于从别人的成功中汲取经验，从自己的失意中总结教训，通过种种新的努力，不断播种新的希望的人。总之，面对我们的学生，我们要学会用心平气和地、宽容地且有余地的关注他们，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长。是的，做一个快乐的教师吧！