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时间：2020-01-23
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1、数位顺序表个位十位百位数位顺序表个位十位百位数位顺序表个位十位百位如果老师这里有2颗珠子，可以摆出哪些不同的数呢？请同学们用3个圆片，小组合作，探究一下怎样才能不重复也不遗漏地摆出所有的数？十位个位组成的数●●●3●●●12●●●21●●●30十位个位组成的数●●●30●●●21●●●12●●●3哪个小组有好办法可以帮助我们不重复也不遗漏地摆出所有的数回顾整理，发现规律1、请同学们回忆一下，刚才我们已经用了几个●摆数？摆出了哪些数？2.观察下面这些数，你有什么发现？4031221344302112332011221011验证发现，汇总情况。问题：不用摆
2、，你能说出用5个●可以表示出哪些数吗？验证：摆一摆，验证一下你的想法。思考：用9个●可以表示出哪些数？41322314555044352617853416241714180用几个珠子摆出来的？讲出理由。4536271895441417241814190这个数是几？你是怎么知道的？给你一个数，你能猜出是几个珠子摆的吗？167颗珠子还能摆出其它的数吗？能按从小到大的顺序说一说吗？16253443526170奶奶今年的年龄可以用7个圆片来表示。你们猜：奶奶今年是多少岁？是多少岁？最大可能老师今年的年龄正好也可以用7个圆片来表示。你们猜：老师今年的年龄可能是多
3、少岁？老师今年的年龄，十位上的数比个位上的数多1，老师今年多少岁？请同学们回家后，用10—18个圆片摆一摆，你会发现更神奇的规律。作业布置
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