陈燕华《夏》导学案.doc

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1、《夏》导学案一、课前预习1、看拼音，写字词。xuán()律qiānqiān()细草dài()色主zǎi()积xù（）pángbó()lǎba()púfú()瓜yāng()lián()刀2、借助工具书，解释下列词语。轻歌曼舞：轻飞曼舞：春华秋实：承前启后：细滋慢长：闲情逸致：春日融融：秋波澹澹：3、读课文，做摘记。1）《夏》是一篇优美的散文，语言生动形象，试从文中摘录运用了比喻的修辞手法的语句：a、b、；文中很多动词也极富表现力，试从第二小节找两个使用贴切的动词：a、b、。2）找出文中最能概括夏天特点的一句话3）找出文中

2、最能体现作者喜爱夏天的一句话：二、课堂研习。1、整体把握。文中作者用这些景物来表现夏天的到来：草、、、、大地、、热风、。用麦子、棉苗、、、表现夏季是春华秋实之间、的旺季。文中还以田间农民、，赶着给秋苗、的场景表现夏天的旋律。2、分析写作特色。a；b；C。例句：我从那“芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙”看到一个植物蓬勃生长的夏天。3、把握主题，仿句提升。闲情逸致的诗人那哪，当你用诗歌赞美春天的鸟语花香时，请别忘记——辛勤的农人正在田野里撒播他们的希望；闲情逸致的诗人那哪，当你时，请别忘

3、记——。三、拓展练习。把下面两首诗，与课文表达的思想感情做比较，说说有什么不同？1、山亭夏日2、《观刈麦》节选（唐）高骈（唐）白居易绿树阴浓夏日长，田家少闲月，五月人倍忙。楼台倒影入池塘。夜来南风起，小麦覆陇黄。水晶帘动微风起，------满架蔷薇一院香。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。