开学第一周不要着急上课.docx

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1、开学第一周不要匆忙上课学生最喜欢模仿、学样，因而，从细微处抓好学生的习惯，是培养班级良好风气的一项重要工作。有了良好的班级风气，学生就有了健康发展的良好环境。如此良性循环，班主任工作就会事半功倍。开学初，是班主任大显身手的时机，如果一个班主任在开学初，没有整理好班级纪律就匆忙上课，那是很失败的班主任。因此，第一周一定要从细微处入手，制定好班规、班风。班主任要坚持每一天细心观察学生，比如放学路队、出操等。首先是做操训练：据我多年的观察，刚开学，学生的心还没有全部收回来，学生站队速度慢，队伍凌乱，大部分同学是走步出去的，甚至后面的一些同学跟不上，有些是

2、奔走出去的，各种姿态都有。我在开学的第一周，看到学生站队纪律散漫时，要及时予以纠正，一律要求从整队开始，到入场，每个学生做到随进行有节奏踏步，并且保持队伍整齐，一次做不好，再训练两次、三次，直到做好为止。包括做完操以后的退场，也是如此。这样一要求，学生的态度自然改变了过来，早锻炼的态度就认真了许多。态度认真了，质量也就有了相应的提高。路队训练：中午站路队一直是许多老师头痛的问题，学生一下课老是闹哄哄的，有些忙乱，甚至出现相互碰撞。我总是在新学期一开学，就抓这个习惯。要求负责站队的同学走在前边，维持秩序。上课前训练：第一周不要匆忙上课，首先让学生熟悉

3、你的要求，让学生坐直会专心听。你可以说简短的几句话，然后找学生重复你说的内容，检查听力等。这样的训练很有必要，如果学生不会听课，那么教学效果就显示不出来！总之，开学初班级管理要从细微处入手，让良好习惯慢慢在每一个同学身上养成。我们班主任以后工作起来就会得心应手，事半功倍！