Unit 2 It's very old._教案1.doc.docx

《Unit 2 It's very old._教案1.doc.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Module2Unit2It’sverycold【教学目标】学生通过情景的设置能够用形象的词汇描绘太空中不同星体的特征。【教学重难点】养成良好学习习惯，丰富课外知识，善于发现和观察【教学过程】个性化设计Step 1.Warming up.（热身）1.Greeting.2.Sayachant.Let’sbuyacomputer!It’stimetochoose.Whichoneisgoodforyoutochoose?Bigonesandsmallones,beautifulones,too.Doyoulikethisone?I’ll

2、buyitforyou.Step 2.Leadingin(导入并感悟)1.看课件里的图片，猜出并且描述。挡住图片的一部分猜是什么，再描述它的特征。如,It’sasnake.Thissnakeislong.最后呈现的图片为太空，教授生词“space”。2.Thisisspace.Weliveintheearth.AndthereareotherplanetsinSpaceliketheearth.Doyouwanttoknowthem?Let教授生词“planet”。并拓展了解八大行星。3.通过百度搜索引擎搜集八大行星图片，并通过百度

3、查找到一段关于宇宙的英文科学视频，让学生直观的了解整个宇宙的浩瀚和神秘。(1)Look,listenandsay,“Whatdidyouhear?”(2)Teachthenewwords.呈现并学习单词“sun”,词组“nearto”,“farfrom”。结合课文内容及课件图片理解其含义。(3)Lookatthebooksandfindsomeadjectives,suchas,big,hot,near,far,cold,andbeautiful.2/2通过本环节找到和新句型并板书。(4)课文学习。Listenandrepeat.T

4、henreadbythemselves.Step 3.Practice（操练）1.课文巩固，根据课文选词填空。2.复述课文，尝试根据图片进行复述。教师准备八大行星的图片，学生边复述课文，边选择相应行星的图片往黑板上贴上。Step4.Development（拓展）做游戏，介绍班级某一名同学，大家猜是谁？例如：Heistall.Heisthin.Heisnaughty.Heisneartothedoor.Whoishe?Step5.Conclusion(总结)总结本课所学，并渗透情感教育，我们生存的宇宙空间浩瀚而神秘，我们应该努力学习，

5、丰富自己的文化知识，去探索神秘的宇宙。大家可以在互联网的帮助下，通过百度去网上搜索相关内容。【作业布置】1.Listen andreadthetext.2.Trytorecite.【板书设计】Unit2It’sveryhot.Thisplanetisneartothesun.farfromIt’sverycold2/2