Unit 9 What are you going to do _教案1.doc

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1、Unit9Whatareyougoingtodo?【教学目标】1．基础知识目标:学习与理解单词outdoors，汇总和列举与之有关的活动类词组，如:goswimming。学习句型“I’mgoingto...”“Let’s...”。2．语言能力目标:能用所学句型表达自己外出活动的打算。能用所学句型邀请他人参加户外活动。3．发展性目标:能够表达自己所喜爱的户外活动的项目并简单说明原因。4．情感目标:激发学生热爱户外活动的情感，并鼓励他们乐于与他人交往。【教学重点】句型的学习与运用。【教学难点】有条理地表达自己的活动打算。【教学准备

2、】多媒体【教学过程】ProcedureContentMethodsPurposePre-taskpreparationWarm-up:1．Song2．Chant1．Takemeouttotheballgame.2．Chant:OutdoorsWalking,Cycling,springday...通过相关歌曲儿歌营造氛围，引入主题While-taskPresentationLearn“outdoors”.1．Listentotheintroduction.2．Talk:Ilike听介绍，了解户外活动的含义，表达自己所喜爱的活动

3、项目,并能简单表述喜爱的理由.3/3to______________.BecauseIcan___________.Itmakesme____________.While-taskPresentationToexpresstheplanandinvitetheothers.1．Whatarewegoingtodo?Toelicit“Let’s...”2．Practice:I’mgoingto__________.Areyoufree?Let’sgotogether.通过向学生喜爱的卡通人物发出邀请来操练句子，提高学生的兴趣。W

4、hile-taskPresentationInvitethefriendsbyphone.Theteachergivestheexample&Thestudentspractice.学习和使用通过打电话邀请别人外出活动的方式。While-taskPresentationReadane-mail.1．ReadtheE-mailandanswerthequestions.2．Discussinthegroups.了解可以采用电子邮件的方式邀请他人外出活动。并通过电子邮件整体性展现本节课所学内容。通过对文本的讨论制定自己的方案。Po

5、st-taskActivitiesPractice.InvitethefriendstoplayoutdoorsbyE-Mail.根据讨论结果和老师提供的样本，模仿写作。Post-taskActivitiesHomework1．Sendthee-mail。2．Invitetheparentstoplayoutdoors.3．Thinkabouttheothergoodwaystobehappyandstrong.鼓励学生运用本节课所学语言。进一步的思考为下节课学习打下基础。3/3外语学习的目的是为了满足某种社会活动的需要。因此

6、我们在教学中更需要注重语言的实际用途，通过创设各种情境，促进学生在身体、心理、情感等方面的互动，以达到语言学习的根本目的。而我班学生来自全国各地，学习英语的语言基础不一，就更需要在鲜活、真实的情境中通过积极的交流，来获得语言的发展。3/3