中华民族大家庭_教案1.docx

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1、中华民族大家庭【教学目标】1．了解家乡有哪些民族，我国56个民族大致分布；2．了解民族服饰的特殊含义和与他们的生产生活有什么关系；3．了解民族的传统节日；4．认识到民族团结对国家安定的重要意义。【教学重点】了解各民族的特色和各民族之间不同文化，尊重民族礼俗，维护民族团结。【教学难点】尊重民族礼俗，理解各族人民团结友爱对国家安定的重大意义。【教学准备】1．首先让学生调查了解周围认识的少数民族的生活习俗；2．学生搜集各民族特有的习俗礼节。【教学过程】一、导入课题播放《爱我中华》音乐导入。五十六个民族，五十六枝

2、花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。板书课题：中华民族大家庭二、讨论交流1．自主阅读学生自学86至88页内容。（两分钟）2．你知道吗？根据你的了解，家乡都有哪些民族？我国56个民族中，你能说出多少个？它们大致分布在哪些地方？看谁说的多？3．服饰文化观察祖国的民族服饰文化，发现各族服饰的不同特色。2/24．服饰的特殊含义各民族的传统服饰都有自己的特点，请你选几个来探究，看这些民族的服饰有什么特殊含义？与他们生产、生活的哪些情况有关系？5．尊重民族礼俗你知道哪些

3、民族的习俗和礼仪？我们在民族交往中应该怎样做到相互理解和尊重？6．观点展示从服饰看出来，各族儿女对创造祖国灿烂文化的贡献。7．节日风情你还知道哪些民族节日？它们反映了哪些民族风情？和同学们一起交流吧！8．维护民族团结你还知道哪些各民族相互友好交往、共同维护民族团结和国家安定的动人故事？三、本节小结在祖国辽阔的土地上，生活的56个民族，因为生活不同而更加丰富多彩，各民族应当相互尊重，团结友爱为国家安定发展做贡献。四、课外拓展说说各民族的不同还体现在哪些方面？这些会不会阻碍各民族的友好发展。【作业布置】了解一

4、些民族特有的重大节日，写在课本上。2/2