伸出温暖的手.docx

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1、伸出温暖的手【教学目标】1．知识：（1）结合自己的生活实际，了解社会中遇到困难的人、残疾人等弱势人群需要我们的关怀和帮助。（2）了解社会对弱势群体的关怀活动和相关政策。2．能力：（1）能够结合生活体验，培养学生初步参与社会活动、服务社会的能力和与人交往的能力。（2）能够根据所学知识，学会帮助弱势群体的能力。3．情感、态度与价值观：（1）结合自己的生活实际，了解并参与社会公益活动，养成为他人、为社会服务的意识和社会责任感。（2）感受尊重他人、尊重自己，热爱生命、热爱生活的乐趣。【教学重点】（1）在学习课文内容的基础上，结合自己的实际

2、生活，感受本课所带给自己的思考。（2）了解和懂得对弱势群体有爱心，尊重他们，尽自己的力量帮助他们。【教学难点】（1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。（2）感受并体验残疾人的生活，尊重，理解残疾人。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：他们更需要关怀1．播放课件：他们更需要关怀。2/22．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：结合我们的生活体验，说一说在社会这个大家庭中，除了老人和小孩，还有哪些人需要我们的关爱？我们

3、应该怎样关心和帮助他们呢？（1）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（2）教师请班上几位同学，进行发言。3．走入主题。（1）教师带领学生一起，阅读课文内容。（2）教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。活动二：传递人间的爱1．播放动画：传递人间的爱。2．引导学生结合课本内容进行讨论：用爱的眼睛去观察，你会看到社会到处都有对残疾人、遇到困难的人的关怀。你发现了吗？（1）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。（2）教师引导学生发言。每组派

4、代表，对书本内容的讨论结果进行分享。（3）教师把学生的发言记录在黑板上。3．走入主题。（1）教师带领学生一起，阅读课文内容。（2）教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。4．设计。（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。5．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。【板书设计】伸出温暖的手感受人间的爱2/

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