健康领域指导要点.doc

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1、健康领域指导要点情绪调节与适应:1. 与家长配合，共同帮助幼儿顺利渡过分离焦虑期2. 引导孩子表露自己的情绪、帮助孩子宣泄过激情绪3. 创设温馨轻松的环境，缓解孩子的紧张压力、增强其安全感生活卫生习惯与自理能力: 1.从幼儿的实际生活入手，突出健康教育的时效性2. 引导幼儿学习具体的方法3. 引导幼儿巩固和练习 安全与自我保健: 1.以听故事和感知直观形象的方式引导幼儿理解活动的主旨2.加强在进餐过程中的观察及个别指导 运动习惯与技能： 1.活动前引导幼儿做好充分的准备2.让幼儿了解活动规则3.示范并随机纠正幼儿的

2、动作4.引导幼儿练习和巩固动作 故事与童话：1.教师自身要对作品进行分析与把握2.生动、形象的为幼儿讲故事，表现作品的内容3.通过多种方式帮助幼儿加深对故事内容的理解4.创设游戏情景，让幼儿在角色扮演中亲身体验故事的情节、模仿文学语言 诗化语言:1.1.利用真实的情景和游戏等形式引发幼儿听说儿歌的兴趣2.  用丰富幼儿的生活经验、教师的表情、动作及图片内容等帮助幼儿理解诗歌内容3.  通过边说儿歌边做动作的方式，引导幼儿感知儿歌的节奏和韵律4.  鼓励幼儿为儿歌填新词，初步尝试创编活动 讲述与交流:1.鼓励幼儿大胆

3、表达，敢说先于正确2.充分利用游戏形式激发幼儿表达的愿望3.关注幼儿的表达中的个体差异，有针对性地进行指导 认知：1.以说一说、看一看的形式调动幼儿的原有经验2.利用图片游戏帮助幼儿了解实物的主要特征 观察能力：1. 激发幼儿的观察兴趣2. 使幼儿明确观察任务3. 教会幼儿观察的方法 探究：1.做好预操作，保证为幼儿提供的探究材料的科学性和有效性2. 引导幼儿猜想，激发其探究的兴趣和欲望3.  鼓励幼儿自己动手探究4. 提出有质量的问题，引导幼儿在探索中有所发现5. 让幼儿获得成功感、增强自信心