《爱因斯坦与小女孩儿》课件2.ppt

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1、爱因斯坦与小女孩儿爱因斯坦简介世界著名物理学家。他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献。他的物质粒子可以转变为巨大的能量的理论，已由原子弹、氢弹的威力得到确证，被确认为整个人类历史上的科学巨人。1921年获诺贝尔物理学奖。一撮深陷裹着蓄着蓬乱拖鞋趿拉纳闷穿戴踱步装束冷不丁读一读（1-3）一个12岁的小姑娘在街上偶然撞上了大科学家爱因斯坦。（4-5）写小女孩第二次遇上爱因斯坦，教爱因斯坦衣服鞋子的穿戴要领。课文梳理（6）第三天下午，写爱因斯坦请小女孩去作客，小女孩教爱因斯坦整理东西、布置房间。（7-8）写爱因斯坦与

2、小女孩亲密相处，使小女孩的母亲感到好奇。课文梳理在课文中画出描写爱因斯坦外貌和穿着的句子读一读。小女孩第一次遇到爱因斯坦，她怎么会想到“这个人简直就是从我的童话里走出来的”?课文学习外貌：“老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一头蓬乱的灰白头发，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里。”穿着：“穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一条大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。”问：分角色读爱因斯坦与小姑娘的对话，你从这里读懂了什么?1.“我是爱因斯坦，但并不伟大。”2.“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。”爱因斯

3、坦平易近人，不承认自己是伟人，还请小姑娘教他。“这还不简单！”小姑娘将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。”表现出的小姑娘天真活泼。问题探究课文分别从不同人的眼中整体地呈现了爱因斯坦的形象，你能分角色说一说吗？（一）小女孩眼中的爱因斯坦老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一头蓬乱的灰白头发，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里。女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一条大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。（二）爸爸妈妈眼中的爱

4、因斯坦父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天遇到了当今世界上最伟大的人，他就是阿尔伯特·爱因斯坦！”一天，小姑娘的母亲在街上遇到了爱因斯坦，她好奇地问：“爱因斯坦教授，我女儿跟您在一起时，你们都谈些啥？”（三）爱因斯坦眼中的自己“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”杨振宁说：“爱因斯坦是一个非常和蔼的人。邻居家的小孩子们都认识他，当他向高等研究院走去时，他们有时候会跑过去问爱因斯坦一些几何问题。”课外补充成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。求学犹植树，春天开花，秋天结果实。一个人的价值，应当看他贡献什

5、么，而不应看他取得什么。爱因斯坦名言再见