新材料作文开头.doc

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1、先声夺人铸“凤头”——新材料作文开头高三语文组：陆燕辉目标：学会新材料作文的常见开头方法，并用于实践操作一、导入（2分钟）（一）目前学生作文中“引论”部分最容易犯的毛病1、照搬材料，不知取舍：引述材料过长，不简洁，不概括2、故弄玄虚，入题太慢：亮出的观点不够鲜明有力3、油水分离，空穴来风：材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为“两张皮”，不贴肉（二）开头构成要素：“三步开头法”：引——析——亮二、明确本课的学习目标三、师生互动（一）学生作文开头展示：（5分钟）作文题目：阅读下面的材料，根

2、据要求写一篇不少于800字的文章。　　一个生物学家在一家农场见鸡群里有只老鹰，于是问主人：“为什么鸟中之王，会落魄到这般与鸡为伍的地步？”主人说：“因为我一直喂它鸡饲料，在鸡舍里长大，所以它一直不想飞，而且它根本不认为自己是一只老鹰了。”生物学家说：“不过，它到底是一只老鹰啊，应该一教就会的。”经过一番讨论，两人准备将鹰放飞。第一天失败了，第二天又失败了。第三天，生物学家把老鹰带到山上再次鼓励它说：“你是一只老鹰，属于蓝天和大地。张开翅膀飞翔吧！”奇迹出现了，老鹰慢慢张开了翅膀，最后发出了一声胜

3、利的长鸣，冲向天际。　　要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意、确定标题、确定文体。注意不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。开头1：生物学家凭借自己敏锐的眼光，察觉出一直误以为自己是鸡的鹰乃是鸟中之王，最终使鹰发出胜利的叫声，冲向了天际。俗话说：“先有伯乐，后有千里马。”实际上确实如此，若是没有发现、赏识人才的人，那么人才就算再好，有再多的才能也无济于事。可见，赏识的重要性。（顾非凡《多些赏识，多些奇迹》）开头2：鹰为什么不会飞？因为它长期与鸡为伍

4、，根本不以为自己是只老鹰了。鹰击长空，鱼翔浅底，驼走大漠，虎啸深山，找到各自准确的位置，才能尽显生命极致之美。人亦如此，正确认识自己，找准自己的定位，发挥自己的长处，你便是一道亮丽的风景。（施怡庭《自知者明》）开头3：本是一只雄鹰，可以翱翔天际，却被农场主训练成鸡，整日与鸡为伍，没有了雄心，这实乃鹰之可悲。联系当今，我们就如那只雄鹰，现在的“流水线生产”式教育也只能把我们培养成“鸡”。先哲孔子提出的因材施教教育理念应当重新回归正途了。（陆佳优《这样的“因材施教”》）思考讨论，总结以上优秀作文开头

5、的共同点：讨论要求：2分钟，点名回答（1）引述材料：简洁，不拖泥带水；有度，紧扣题目，有所选择，目标性强。（2）分析过渡：引言佐证、点评材料、类比联想、联系现实等，把行文思路由“材料”转向观点。要找准立意角度与社会现实的对应点。观点的得出不突兀，顺理成章，水到渠成。（3）亮出观点：鲜明——清晰简洁、旗帜鲜明地表明自己主张什么、反对什么。尽量不使用抒情性及描述性语言。最好用判断句。扣材——所确立的论点必须是根据材料生发出来的。（二）他例展示：（10分钟）【例一】阅读下面材料，写一篇不少于800字的

6、文章。有两块蛋糕。有贪婪之心的人说：我得马上吃了它，我饿坏了。有感恩之心的人说：我得马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢。有涵养的人说：我可以先吃掉一块，然后用另一块去换一点鲜花。有商业头脑的人说：我得先做广告，然后高价卖出去。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。※开头示例——在两块蛋糕面前，不同修养不同心态的人有不同的想法和做法，我很赞赏有感恩之心的人，“我得马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢”。(引)说得多好呀，这是一种高尚的、难能

7、可贵的思想境界，它不仅让我们看到一个人的美好心灵，也让我们看到了一个人在面对蛋糕—物质诱惑的思想境界（析）——面对诱惑，心怀感恩。(亮)（《拒绝诱惑》）【例二】阅读下面一则材料，写一篇议论文。　　动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。　　老牛说：“田间的路是迂回曲折的，那些纵横交错的阡陌，常常使我绕了许多圈子。”　　老马说：“我走的路太远，而且往往是没有走过的，走错了，不知道走了多少冤枉路。”　　猎狗说：“深山里几乎谈不上有什么路，前进的时候只顾前进，忘了回头看看怎么走的。我多次迷失在山谷里，要

8、不是远处山峰的指引，我几乎回不来了。”　　猪隔着圈门搭嘴道：“啰啰!你们的脑子太不管用了，连个路都记不住，我还不知道走错路是怎么回事呢!”　　“这个我相信，”老马回答说，“但如果你走出你的猪圈门，你也许会有新的体验了……”※开头示例——材料中的猪，是一只被禁锢在猪圈门内的猪，由于从没走出过圈门，因此它对走错路没有任何体会，以致用自己的无知去嘲笑曾有过走错路经历的老牛、老马和猎狗。(引)现实生活中有许多人也是一样，他们往往被封锁在各种各样的“牢笼”里，对外面的世界知之甚少，于是常常暴露出自己的无知