九年纪第一单元SectionA 教案.doc

《九年纪第一单元SectionA 教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit1Howdoyoustudyforatest?SectionA1a---1cPeriod1教学目标1．能运用一下句子进行口头交际：Howdoyoustudyforatest?Istudybyworkingwithagroup.2.学会用by+v.ing表达做事的方式，并提高口头交际能力。教学内容学习用by+v.ing表达做事的方式重点难点句型----Howdoyoustudy…?-----Istudyby＋v.ing…教学思路本节课上的内容是比较抽象的，单纯的谈学习方法是比较枯燥的，为此，设计思路如下：1.充分利用实物教学，如制作抽认卡，直观易记；2.充分发挥小组合

2、作的优势。教学准备录音机电脑抽认卡教学过程Step1情景导入T:WhatdoyoudotoimproveyourEnglish?S1:IlistentothetapetoimprovemyEnglish.S2:IlistentotheEnglishsongstoimprovemyEnglish.T:OK.Wecanalsoso:HowdoyouimproveyourEnglish?IimprovemyEnglishbylisteningtothetape.IimprovemyEnglishbylisteningtotheEnglishsongs.Step2教学1aT:How

3、doyoustudyforatest?S:Istudybyreading.T:Oh,youstudyforatestbyreading.让学生给出同答案，强调语言结构’’v.+bywithgerund”.不断强化句型1)展示一些学习实物,如抽认卡磁带教科书和词汇表等来传授1a中的新知识，简单明了。2)掌握语言结构verb+bywithgerund后，学生自己补充更多的英语学习方法。3)检查学生的掌握情况。Step3教学1b1b(listening)谈论图片所表达的信息。1）让学生看着图画，说出图画中所指的学习方法：bymakingflashcardsbylisteningt

4、othetapebyaskingtheteacherforhelp2)听对话，写出相应的字母编号。听说结合，体现语言综合运用能力。Step4教学1首先，让一对学生朗读书上示范对话。然后，两两互问。最后，让几对学生展示他们的对话。Howdoyoustudyforatest?Istudybyworkingwithagroup.Step5巩固和拓展1)Smallcompetition2)MakeasurveyStep6布置作业1）复习1a中的英语学习方法。2）采访其他班级的学生或自己熟悉的人，试图发现一些书上没有介绍的学习方法，并且列一个表格。板书设计Unit1Howdoyous

5、tudyforatest?ThefirstperiodHowdoyoustudyforatest?Istudybyworkingwithfriends.readyingbooks.askingourteacherforhelp.