解疑导学简18.doc

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1、《解疑导学简案》表﹙18﹚课题第九课（一）公平是社会稳定的“天平”知识点(知识与技能教学目标)1.对公平的不同理解，人们心目中的公平。2.公平是在比较中产生的。3.失去公平的严重后果。4.公平对社会稳定﹑个人发展的重要性。疑惑点教师导学与示疑1,你认为什么是公平？2.如何理解公平的相对性？学生提疑测试点一．最佳选择1.我们在社会生活中追求的一个重要主题是﹙﹚A公平B物质需要C精神需求D物质和精神需求2.公平是人们不懈追求的目标。下列对“公平”的理解，不正确的是﹙﹚A追求公平是一种美德，它能促使人们处理事情时采取恰当的行动。B个人的价值

2、观﹑思维方式影响对事情公平与否的判断。C有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会。D世界上没有绝对的公平，追求公平是徒劳的。二．材料分析某校八年级﹙1﹚班要评出五名三好学生，班主任说：学生就是看学习，本次期末考试前五名为三好学生。小明想：小刚虽考了第三名，但是他太自私，问他问题他也不告诉我，他配当三好学生么？小丽想：以前考试我都是前五名，可这次考了第六名，就没有资格当三好学生了，这公平么？1.材料中班主任﹑小明﹑小丽为什么对评选“三好学生”有不同的想法和主张？2.你认为班主任的做法公平么？请你为王老师提点建议好么？3.结合材

3、料回答，不公平会带来哪些危害？学科：政治班级：执教教师：日期：